提高课堂教学效率的策略与方法.docx
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提高课堂教学效率的策略与方法一、提升知识魅力,激发学生乐学兴趣伟大的科学家爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师”。兴趣也是求知的巨大动力,发明创造的源泉。兴趣的培养在于知识魅力的提升和语言艺术的正确诱导。为此,教师应该在教学设计中应尽可能的利用现代的教学手段--多媒体来提升知识的魅力。如利用FLASH制作精美的化学反应原理的动画、实验过程和实验现象的动画,并在动画中突出显示知识的重点和难点、各个知识点的相互关系等。实践证明,课堂效应比其他方法都好。在教学加上自己的语言技巧,并经过多年的不断完善,现在已经形
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提高课堂教学效率的策略与方法一、什么是教学教学包括教师的教,又包括学生的学,它是教与学相互作用的一种双边活动。二、落实新的课模是提高课堂教学效率的关键。1、探究式教学模式。它是通过组织和引导学生进行相对独立的探究活动,学生能够发现问题,分析问题,掌握规律,解决问题。2、互动式教学模式。它是一种从改善课堂教学的师生交往模式和课堂教学组织形式入手构建起来的教学模式。教学中师生之间,学生之间相互交流,相互沟通,相互合作,构建和谐的课堂氛围。三、落实在常态教学中,以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线是提高课堂
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提高课堂教学效率的策略与方法一、坚持备课环节的科学性和高质量是提高课堂教学效率的基本前提和根本保证真正理解并贯彻“授人以鱼,只供一饭之需;教人以渔,则终身受用无穷”的道理。二、认真分析教材重、难点,精拟小检测,紧扣检测进行新课的讲解三、抓好知识过手,做到每课有检测。四、坚持用有效的手段帮助学困生是提高课堂效益的有效途径五、拓宽教学内容、激发学生学习的兴趣。1.充分利用课文辅助系统。新教材增添了导言、小字、文献资料、图表及其注释、课中“动脑筋”思考题等课文辅助系统。2.重视引用课外资料。教会了学生认识历史的
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提高课堂教学效率的策略与方法X一、提升知识魅力,激发学生乐学兴趣伟大的科学家爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师”。兴趣也是求知的巨大动力,发明创造的源泉。兴趣的培养在于知识魅力的提升和语言艺术的正确诱导。为此,教师应该在教学设计中应尽可能的利用现代的教学手段--多媒体来提升知识的魅力。如利用FLASH制作精美的科学反应原理的动画、实验过程和实验现象的动画,并在动画中突出显示知识的重点和难点、各个知识点的相互关系等。实践证明,课堂效应比其他方法都好。在教学加上自己的语言技巧,并经过多年的不断完善,现在已经
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提高课堂教学效率的策略与方法一、提升知识魅力,激发学生乐学兴趣爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师”。兴趣也是求知的巨大动力,发明创造的源泉。兴趣的培养在于知识魅力的提升和语言艺术的正确诱导。为此,教师应该在教学设计中应尽可能的利用现代的教学手段--多媒体来提升知识的魅力。如利用FLASH制作精美的化学反应原理的动画、实验过程和实验现象的动画,并在动画中突出显示知识的重点和难点、各个知识点的相互关系等。二、优化课堂教学1.充分相信学生,优化学生综合能力①保证学生看书的机会。课前要求学生预习,课堂上教师要安