在幻灯片中插入声音和影片.doc

在幻灯片中插入声音和影片一、教学目标知识方面：1．使学生掌握在幻灯片中插入声音文件的方法。2．使学生掌握录制幻灯片旁白的方法。3．使学生掌握在幻灯片中插入影片文件的方法。技能方面：1．培养学生制作多媒体作品的能力。2．培养学生综合运用知识的能力。情感方面：1．培养学生的想像能力和创作意识。2．激发学生学习的兴趣。二、教学重点1．插入声音文件。2．录制旁白。3．插入影片文件。三、教学难点录制旁白。四、教学方法1．演示法。2．自学法。3．实践法。五、教学手段与教学媒体1．多媒体网络教室。2．教师准备的声音文件、视频文件。六、课时安排1课时。七、教学过程(见下表)教学内容、步骤与方法学生活动内容与方式预期效果与备注一、导入课题教师展示、评价以“我们的班级体”为主题的幻灯片。由学生提出怎样在幻灯片中插入声音导入课题。二、新课1．插入声音文件教师提出任务：在“我们的班级体”演示文稿中插入声音文件。教师利用WindowsMediaPlayer播放一组声音文件，由学生选出适合做演示文稿背景的声音文件，并记下文件名。教师演示：在“我们的班级体”幻灯片中插入声音文件的操作方法：单击“插入”→“影片和声音”→“文件中的声音”→选择声音文件→“确定”。教师布置任务：打开“我们的班级体”幻灯片，添加自己喜欢的声音文件。教师提示：想一想，怎样使表示声音文件的小喇叭不影响幻灯片画面。学生欣赏、评价教师展示的作品。学生接受学习任务。学生听声音文件，找出适合幻灯片的背景音乐。学生观看教师插入声音文件的操作。学生上机操作，给幻灯片插入声音。学生思考问题，并进行调整表示声音文件的小喇叭的位置。使学生在欣赏幻灯片的过程中进行交流，了解本节课的学习内容。学生明确学习任务。通过教师演示，学生可以掌握插入声音文件的操作方法。学生可以完成任务。学生通过思考可以完成任务。续表2．插入录制的声音教师介绍：PowerPoint提供了录制旁白的功能。教师演示录制旁白的操作方法：单击“插入”→“影片和声音”→“录制声音”→出现录音窗口后，单击按钮，开始录音。单击按钮，停止录音。单击按钮，播放录制的声音。录音结束后，将录制的声音播放给学生听。教师布置任务：分小组进行练习。每个小组利用耳机和麦克风，为幻灯片录制一段旁白。教师组织学生进行交流。3．插入影片教师打开准备好的影片文件——“一次主题班会”，播放给学生看，提出要将该文件插入到PowerPoint幻灯片中。教师布置任务：试一试，将影片文件插入到幻灯片中。教师要求学生演示插入了影片文件的幻灯片。学生听教师介绍，观看教师演示，学习在幻灯片中插入自己录制的声音的方法。学生分小组进行操作，为幻灯片录制一段旁白。学生欣赏、评价同学录制的旁白。学生听教师介绍。学生上机实践，学习在幻灯片中插入影片的方法。学生观看同学演示。通过教师介绍和演示，学生可以了解在幻灯片中插入自己录制的声音的基本方法。对没有使用过录音机的学生，教师要加强指导。教师注意对部分学生进行使用麦克风的指导。让学生在欣赏中互相交流。学生明确学习任务。学生通过试验或看书自学，可以完成任务。解决学生操作中出现的问题，使学生进一步掌握知识。续表三、课堂练习在“自我介绍”演示文稿中插入声音文件和录制旁白。四、课堂小结教师与学生共同对本节课进行小结。教师强调：在Power-Point中可以插入的声音文件有MIDI音乐、自己录制的声音、剪辑库中的声音文件、WAV声音文件、CD和VCD中的声音，播放设置方法都相同。五、布置作业在“我的家庭”演示文稿中添加声音、视频等文件。学生上机实践，完成课堂练习。学生参加小结。学生听教师介绍，了解在PowerPoint中可以插入的声音文件。学生可以完成任务。复习巩固所学知识，明确在PowerPoint中可以插入的声音文件。注意培养学生处理多媒体信息的能力。八、板书第五章第二节在幻灯片中插入声音和影片一、插入声音文件单击“插入”→“影片和声音”→“文件中的声音”→选择声音文件→“确定”。二、插入录制的声音单击“插入”→“影片和声音”→“录制声音”→出现录音窗口后，单击按钮，开始录音；单击按钮，停止录音；单击按钮，播放录制的声音。三、插入影片文件单击“插入”→“影片和声音”→“文件中的影片”→选择影片文件→“确定”。