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校长要善待教师
教师是学校最重要的人力资源，是学校创办优质教育最忠实的合作伙伴，是学校可持续发展的根本。因此，作为学校管理者的校长应该关注教师，理解教师，善待教师，视教师为自己个人生命和学校发展不可分割的一部分。打造一支师德高尚、敬业乐教的教师队伍，是校长对待教师的重要态度的表现，也是校长肩负的重要责任和使命。校长不仅要善待教师，还要从精神上尊重教师，从专业上引领教师，充分发挥教师的主观能动性，让教师觉得在这样的校长手下做事心情舒畅，工作起来有劲头，前途发展有奔头。
怎样才能做到这些呢？我谈谈个人的一点体会。
作为校长要读懂教师，这是教师发展的关键。首先要读懂教师的现实状况，把握教师的教育教学水平和能力，了解教师的进取心，弄清教师在生活上所扮演的角色。其次要读懂教师的需要，对教师的个人和家庭需要、目标、愿望都要做到心中有数，在分配工作的时候予以综合考虑和合理安排，做到体察教师疾苦，了解教师需要。能够读懂教师的校长，必然善于换位思考，将自己融入教师群体之中，成为教师的贴心人。
校长还要善于用敏锐的眼光发现教师，将教师的闪光点向全体教师展示，将最合适的人放在最恰当的工作岗位上，让每位教师都有展示自己才华的舞台，最大限度的发挥教育教学工作的积极性和创造性，享受生活与工作带来的愉快与乐趣，真正实现人生的价值。具有发现眼光的校长能够将学校带进可持续发展的轨道，具有发现眼光的教师是能够进行教育创新的教师，这样的教师教育出的学生一定具有一定的创新能力。
对于校长来说，尊重教师就是尊重自己。校长不能凭自己个人的喜好、思维、工作方式将老师进行“格式化”，应该求同存异，尊重教师的个性。只有富有才情和个性的教师才会带出个性鲜明、创意独特的学生，呆板、单调的教学方式只会将学生“格式化”并扼杀学生的创新意识和创新能力。发挥教师的个性特长，放手让教师去实践，在教学中进行必要的引导和帮助，才是一个校长应尽的职责！
“教书育人，为人师表”要求我们塑造全面发展的学生，因此，塑造优秀的教师群体，使学校兴旺发达是校长的首要任务。创造各种各样的平台让每一位教师得到成功的机会很重要，为教师成长发展搭桥铺路，给教师充分展示自我风采的平台。大会表扬、经验介绍、讲公开课示范课优质课、主持活动、课题负责等形式都是良好的平台，这些机会都能挖掘每位教师的个性特长、彰显教师个性化的亮点，有利于教师的快速成长，我们千万不能忽视！
校长是学校成功的脊梁，教师是学校发展的根本，学生是学校发展的标志。校长理解了“用心管理，重在心通”，懂得关心和爱护教师，注重品味教师，敞开心扉帮助教师创造“生命里的每一次感动”，教师自然会在工作中创造出奇迹，感动自己，感动学生，也感动周围所有的人！