函数,导数,不等式.doc
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用心爱心专心专题测试函数、不等式与导数本套试卷主要涉及函数、不等式和导数三大部分内容,这三部分内容都是高考的考查重点,约占整套试卷的30%,既有对基础知识的考查,也有对综合应用的考查.从最近几年高考的形式来看,函数的概念、性质及反函数通常以小题的形式出现,注重考生对一些概念的理解与应用;不等式部分注重考查解不等式、利用均值不等式求最值等;导数部分主要体现导数解题的工具性,以切线问题、极值或最值问题为载体考查导数的应用.对这一部分的综合考查主要以不等式恒成立问题为载体考查等价转化能力.从命题趋势看,2008
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学科网(ZXXK.COM)-学海泛舟系列资料上学科网,下精品资料!学科网-学海泛舟系列资料版权所有@学科网2009届高三考前解答题冲刺训练-------函数、导数与不等式1、设函数.(1)求f(x)的单调区间;(2)若当时,不等式f(x)<m恒成立,求实数m的取值范围;(3)若关于x的方程在区间[0,2]上恰好有两个相异的实根,求实数a的取值范围.解:(Ⅰ)函数的定义域为(-1,+∞).……………1分∵,由,得x>0;由,得.………3分∴f(x)的递增区间是,递减区间是(-1,0).4分(Ⅱ)∵由,得x=
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高考中导数的考查及应用罗田育英高中邱丽芳导数是近代数学的重要组成部分,是初、高等数学的衔接点,它的引入为中学数学解决问题注入了新的活力。导数的应用极其广泛,它是研究函数性质,证明不等式,研究曲线问题和解决问题等的有力工具。因此,它是近年来各地高考命题热点之一,本文探讨高考中有关导数的考查方法,以期增加复习的针对性。一、识别函数图象,考查导数的概念及思想内涵。函数图象能直观反映两个变量之间变化关系,使其变化率的定量分析还依赖于导数计算,导数概念的建立使对平均变化率的粗略认识提高
函数导数不等式教案.docx
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