眼睛和眼镜说课-演示文稿省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

眼睛和眼镜说课课件说课流程一教材分析这节课是在学生学习了透镜知识后，对透镜成像规律深入应用。这节内容既是对前面知识巩固和应用，又表达了新教材以人为本，从生活走向物理、从物理走向社会教育理念，还是中招考试热点。二学情分析三教学目标知识与技能：（1）了解眼睛结构，知道眼睛是怎样看见物体。（2）了解近视眼和远视眼成因，知道近视眼和远视眼是怎样矫正。过程与方法：培养学生观察能力、思维能力、参加能力和实践能力。情感、态度与价值观：经过课堂教学，强化学生眼保健意识。四教学重难点五教学过程1引入新课—息县一中学生平均视力统计表—息县一中中学学生平均视力统计表看到这些数据我感觉非常痛心，为何现在生活条件越来越好，孩子们近视率却越来越高？是不是因为我们小小忽略，造成了孩子们终生遗憾？那么中小学生应该怎样保护眼睛呢？。因为前面学习了凸透镜成像规律，知道物距改变时像距也变，不过正常眼睛视网膜位置不会发生改变，也就是说像距不变。看似矛盾，学生会产生疑问，普通极难思索出来，这里我就直接利用flash动画模拟正常眼睛看远近物体时情景，让学生经过观察找出区分，然后进行理论分析。这么学生更轻易接收。1、人眼看物原理：2、人眼调整第一步:提出问题：2、人眼调整：人眼调整：人眼调整：人眼调整光路图：设疑2设计说明:对近视眼和远视眼成因及其矫正重难点教学突破(一)学生活动1提出问题提出问题(三)、动画演示近视眼及其矫正动画演示远视眼及其矫正3学生活动设计说明:针对现在近视眼学生越来越多，为了提升学生爱眼护眼意识，我特制订了以下步骤。让学生讨论不良用眼习惯和怎样科学用眼。学生总结不良用眼习惯：普及科学用眼方法4课堂练习(一)课堂练习(二)课堂练习(三)6作业7板书设计1.眼睛（1）人眼视物相当于凸透镜成倒立缩小像。（2）正常眼睛经过晶状体调整作用使远近物体像都成在视网膜上。2.视力矫正（1）近视眼矫正：配戴凹透镜。（2）远视眼矫正：配戴凸透镜。欢迎指导