23构成物质的微粒原子离子2.doc
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课题:2.3构成物质的微粒-----原子、离子1.阅读教材45-46页,完成下面的学习内容。2.氧化汞由构成,.氧化汞分子在化学变化中分解成更小的和。也就是化.氧汞分子是由和构成的。3.汞由许多直接构成。4原子不仅可以构成分子,它还可以直接构成。在发生化学变化时,分子本身发生了变化,但原子本身(有或没有)发生变化。新物质是通过原子而得到的。所以说,原子是化学变化中的。原子和分子一样,都是构成物质的粒子,它们有相似的性质,即、、。讨论:哪类物质是由原子直接构成的?分子一定比原子大这种说法对不对?7.(适当拓
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2.3构成物质的微粒(第二课时)【目标】1、了解原子的构成,了解核电荷数、质子数和核外电子数的关系2、了解原子的核外电子是分层排布的。3、了解原子结构示意图的含义。【导课】原子的质量和体积都非常小,而且原子是化学变化中的最小微粒,那么它是不是构成物质世界的最小微粒呢?原子的内部有什么奥秘呢?【预习】原子的结构1897年英国科学家发现原子中含有带负电荷的,并认为一切原子中都含有,揭示了原子还可以再分。②另一位科学家发现原子中有带正电荷的,提出原子核中有和。③科学实验证明,原子是由居于原子中心的带正电的和核外
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伊金霍洛旗矿区中学导学案---初三化学(上)课题:2.3构成物质的微粒-----原子和离子(第二课时)备课时间:授课时间:课后反思:主备人:备课组成员:备课组长签字:教研组长签字:学习目标:1.认识并记忆原子内部的各微粒间的等量关系2.会用原子结构示意图表示原子的结构重难点:会用原子结构示意图表示原子的结构预习指导:【自主学习】阅读课本48-50页学法指导:渗透指导学习内容:一、巩固旧知识:1.原子是变化中的微粒。2.分子由构成。3、用框图形式表示原子的构成情况,并标明各微粒的带电情况:(带电)(带电)带
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2.3构成物质的微粒-----原子、离子学习目标:1.知道原子是构成物质的微粒。理解分子、原子区别联系2.能用微粒的观点解释某些常见的现象,初步形成微观想像能力。3.知道原子是由原子核和核外电子构成的。4.了解相对原子质量。学习重点:原子的构成及认识物质的微粒性。学习难点:分子、原子之间的异同点。学习过程第1课时复习巩固引入课题二.自主合作,展示交流学点(一)构成物质的微粒---原子阅读教材45-46页,(播放多媒体动画课件辅助学生理解)完成下面的学习内容。硫化汞由构成,硫化汞分子在化学变化中分解成更小的
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构成物质的微粒物质是由分子、原子、离子等微粒构成的分子的基本内容分子的特性物质大多是由不同的分子组成的,分子还可以分成更小的微粒。原子原子的基本内容思考:结论:能通过其他方法再分吗?原子核电荷数(原子核所带正电荷)=质子数=核外电子数原子的质量看到表中的数值后,是否觉得用千克来表示原子质量运算起来太不方便呢?因而科学家用另外一种方法来衡量原子质量。将碳原子的质量(已知)分为12等分,则其中一份的质量为:一般化学计算中采用相对原子质量的近似值注意:拓展:相对分子质量相对分子质量也只是一个比值,并不是分子的实