2典雅优美的古希腊雕塑.doc

课时计划
任课教师:第3周星期第节课题《典雅优美的古希腊雕塑》教学目标1、初步了解古希腊雕塑艺术的基本特点与欣赏方法；
2、能运用运用简单的美术语言描述古希腊雕塑作品和表达自己的感受；
3、了解古希腊雕塑艺术的成就，培养学生对世界文化的尊重和宽容。
重点欣赏古希腊雕塑艺术的特点及风格。
难点人体比例与人体美的关系教

学

过

程

一.组织教学：（10分钟）
欣赏古希腊雕塑作品《拉奥孔》，教师提问：
师提问：作者是谁？是哪个国家什么时候的作品？收藏在哪个美馆？
上学期在哪一课曾经学过？（身边的美术馆）
表达了怎样的故事情节？
生：举手回答
师小结：这是被人们喻为希腊时代雕塑的典范——《拉奥孔》，作者：哈格桑德罗斯、波利多鲁斯、阿典诺多鲁斯等三个人合作的作品，现藏于罗马梵蒂冈博物馆。故事取材于希腊神话中关于特洛伊战争的传说。引出课题。

二.引入新课：（15分钟）
古希腊的雕塑，特别是古典时期和希腊化时期的雕塑，其共同特点是追求一种和谐的理想美。它的突出成就集中体现在人像（神像）雕塑上，人体雕塑尤其是。原因如下：
1）古希腊的奴隶制，使农业和手工业间、体力劳动和脑力劳动有明确的分工。这样就有相当一部分人专门从事与美术有关的手工业劳动和艺术创作活动。
2）、古希腊文化艺术不仅是一种创作活动，还是人们生活的一部分。
A、戏剧发达（源于祭祀酒神的活动，后发展成为全民的庆祝节日）；
B、对外掠夺或防御战争、海上贸易等，迫切需要体魄健全、尚武善战的斗士；
C、重视体育运动，人们要为在奥林匹克竞技会中得奖的运动员制作雕像，以资鼓励和纪念；
D、笃信神灵与独特的神话传说和故事。他们认为“神人同形同性”，故，神都是理想化的人像；
E、崇尚人体美，有热烈追求人体美的风尚。他们认为锻炼出健美的身体是一种无上的光荣。这为人像雕塑的发展创造了无比优越的条件，在竞技场上和一些全民性的盛大庆祝活动中，成为炫耀与展示人体的场合。
3）是一个美学观念特别发达的民族。
他们一再探讨人像雕塑和甚庙建筑的正确的比例关系。如，接近黄金分割的身体比例是最美的；人体姿态的主线条象英文字母“S”的造型是最美的等等。

三．练习（20分钟）
欣赏书中的各种古希腊雕塑，同学们用自己的语言来进行描述。
以下五个方面欣赏描述：A、比例和谐美；B、运动力量美；C、体态美；D、人体美；E、悲剧力量美

板
书
设
计评价反馈能否叙述出书中古希腊雕塑的特点和风格。巩固强化训练了解希腊神话故事特洛伊木马