四十三中教师培训计划及安排.doc

四十三中2013年校本培训计划及安排一、指导思想：以科学发展观武装头脑，以学校工作计划为指导，创新校本培训思路，创新校本培训模式，创新校本培训路径，促进教师专业发展，从而推进教学、教改、教研各项中心工作。二、培训目标1、通过培训，进一步转变教师思想观念，提高教师的职业道德素养；2、通过培训，提高教师教学技能，并使老师们掌握“伙伴课堂”的基本模式，在实践中不断探索与完善；3、通过培训，促进青年教师的成长，使每位教师都能尽快适应岗位需要，胜任教育教学工作；通过培训，使老师们逐渐形成终身学习的意识，掌握教育科研的方法三、基本思路组织校本培训活动时必须坚持“三个有利于”，即“必须有利于提高教育教学质量；必须有利于伙伴课堂教学改革的深化；必须有利于教师教科研水平的提升”。1、理清教、改、研、训的关系。教学质量的提升是教改的灵魂目标；教学改革的实践是教研的源头活水；教学研究中遇到瓶颈就要靠培训来提高与突破。2、围绕“伙伴课堂教学模式”的实际推进和课题研究的进展来组织校本培训活动。3、把我校围绕教学教改教研实际需要组织校本培训这一思路坚持到底，并形成特色，把每周讲坛打造成校本培训的品牌。并把“推进伙伴课堂的校本培训研究”本身做为省级课题的子课题加以研究。四、加强和改进校本培训措施1、时间固定：每周五下午第三节、第四课为校本培训时间。2、形式创新：形式内容要活泼多样化，坚持参与性与互动性。3、严格考勤：与教科研考核结合，实行校本培训校内学分制度。4、注重实效：对培训的效果进行检测、反馈或调查。5、资源整合：校本培训与课堂督导相结合，与教科研活动和课题研究结合——评课堂、晒教研。五、培训与学习的方式（1）校本培训和市级培训相结合；（2）分层培训、分组培训和全员培训相结合；（3）理论学习和实践活动相结合；（4）集中培训和个人自学相结合。六、具体培训内容安排：1、课堂评议常规化，成为每次集中培训的固定栏目：每周集中培训的第一个环节，就是将上周课堂督导情况、学生评教情况进行通报与反馈。（负责人：冷成斌等）2、师德修养的培训：坚持把师德建设作为塑造教育良好形象的重要内容来抓，促使教师养成良好的职业道德，树立教书育人、为人师表、敬业爱生的良好形象。塑造良好的教师伙伴队伍。活动安排：3、课堂教学、课改培训：让教师养成不断反思自己课堂行为的习惯，不断调整自己的课堂教学策略与方法，提高课堂效益，追求有效课堂、实现有效教学。活动安排：4、教科研能力的培训：提高教师的研究水平，以科研为先导，提升教师的发展力。结合教育教学工作，对教师有计划地进行教育科研方法的培训。活动安排：5、班主任工作的培训：组织学校优秀班主任开展专题讲座促使新教师尽快成长，胜任新岗位。树立全员德育意识，提升班级管理水平6、积极培养青年教师、发挥骨干教师的作用：组建“帮带”关系：新分配或新聘教师要与有丰富实践教学经验的老教师结成帮带关系。老教师要帮助新教师理解教学教材、学习教学方法及教学常规并指导新老师备课，认真审阅教案。发挥名师的辐射带头作用，将他们的好经验，好做法与新课程理念加以整合，带动全校教师整体素质的提高。外出学习培训的教师回来后必须撰写不少于2000字的学习体会或执教一节汇报课，在全校教师大会或学科组交流。