第八章复习提纲.doc

第八章《力》复习力的基本知识定义：力是______对______的作用。☆一个物体_______（能/不能）产生力的作用；两个物体不接触___（能/不能）产生力的作用，两个物体接触____（一定/不一定）产生力。物体间力的作用是______的，即一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用。施力物体同时也是_____物体。△相互作用力的关系：①大小______、②方向______、③在_________上、④作用在_________。力的作用效果力可以是使物体发生________；（2）力也可以使物体的__________发生改变。力的三要素：力的作用效果与力的___________、______________、___________有关。△利用直尺来说明力的作用效果与力的三要素有关。力的示意图：用一根带_____的_________来表示力。①_____________表示力的方向；②_______________表示力的作用点；③_________________表示力的大小；☆在箭头旁标出力的符号和大小。力的单位：牛顿（N）力的测量：弹簧测力计构造：弹簧、秤钩、指针、______原理：在______________内，弹簧的______与_________________成正比。使用方法：①认清___________和_______________；②校零：将弹簧测力计按_____________________的位置放好，检查_______是否在___________处，若不在，应校正零点；③测量时，拉力方向要沿________________方向；④读数时，视线必须___________________。常见的力之一——弹力物体发生________形变时会产生力，这个力叫做弹力。______、______都属于弹力；同一物体发生的弹性形变越大，产生的弹力就______。常见的力之二——重力定义：______________________________叫重力。重力的施力物体是_____________。方向：重力的方向总是_________；应用：①_____________、②_______________。作用点：重力的作用点叫____，质量分布均匀、形状规则的物体的重心在它的______。大小：物体受到的重力与物体的_________成____比；5、测量：用弹簧测力计测重力；△探究物体所受重力的大小与质量的关系：器材：__________、钩码设计实验记录数据的表格：公式：G=________（g的意义）常见的力之三——摩擦力△摩擦力分为_____摩擦和动摩擦两类，而动摩擦又可分为______摩擦和_____摩擦。滑动摩擦力定义：一个物体在另一个物体表面上______时，会受到______它相对滑动的力。产生条件：①两个物体_____并有_______；②接触面是_____的；③发生相对________。方向：滑动摩擦力的方向与________________________的方向相反。测量：将物体置于______桌面上，用弹簧测力计沿_______方向拉动，使其做_________直线运动，此时弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小。大小：滑动摩擦力的大小与__________和__________有关。在一定范围内与接触面积的大小和运动的速度_______。☆探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验（_______________法）静摩擦力定义：一个物体在另一个物体的表面上有相对运动的______时，会受到阻碍它_____的力。产生的条件：①两个物体接触并有______；②接触面是_____的；③有相对运动的_____方向：静摩擦力的方向与___________________大小：静摩擦力的大小取决于__________________滚动摩擦定义：一个物体在另一个物体表面上_______时，受到阻碍它相对运动的力。相同条件下，滑动摩擦力比滚动摩擦力要________。☆增大或减少摩擦的方法增大有益的摩擦：①_______压力②_____接触面的粗糙程度减少有害的摩擦：①_______压力②_____接触面的粗糙程度③变_____为______④让接触面____⑤添加__________