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2024年安义县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试卷含解析第1题:单选题(本题1分)(),美国开始从事预防自杀的研究,成立了预防自杀的危机介入中心A.20世纪50年代B.20世纪20年代C.20世纪30年代D.20世纪40年代第2题:单选题(本题1分)社会工作者在服务过程中,遇到合法需求与正当利益之间的冲突,这是属于来自()的压力。A.工作B.服务机构C.服务对象D.社会第3题:单选题(本题1分)根据民政部门制定的居家养老服务方案,某地政府将对全区80岁以上的老人发放生活补贴。由此形成的需要被称为()。A.规范型需要B.感觉型需要C.表达型需要D.比较型需要第4题:单选题(本题1分)陈女士在丈夫病故后独自带着8岁的女儿生活。她每个月都有一半时间要上夜班,上夜班时只能让女儿单独在家。陈女士多次找工厂主管申请减少夜班次数,均被主管以各种理由拒绝,为此她很苦恼,向社会工作者小赵求助。针时陈女士的情况,小赵首先要做的是()。A.建议陈女士向当地妇联寻求帮助B.劝说陈女士自己想办法克服困难C.向政府有关部门呼吁出台“单亲妈妈”照顾政策D.安抚陈女士的情绪并与厂方协商如何帮助陈女士第5题:单选题(本题1分)社会工作服务机构公共关系的对象除了服务对象、社会大众、传媒等外部机构,还包括机构的内部人群,如员工、志愿者、理事会成员等。机构开展公共关系,运用各种方法帮助内部人群()A.提高工作满足感B.增进对机构的归属感C.理解机构的处境D.缓解工作方面的压力第6题:单选题(本题1分)位于马斯洛需求层次理论顶峰的人类需要是()。A.生理需要B.尊重的需要C.审美需要D.自我实现的需要第7题:单选题(本题1分)在社会工作专业服务中,关于服务对象自决权的说法,正确的是()。A.当服务对象不愿自决时,要为其提供合理的建议,帮助其自决B.自决权是服务对象应有的权利,任何情况下都不应当被限制C.充分尊重服务对象的自决权,不要对服务对象进行干预D.当服务对象不能自决时,代其完成自决第8题:单选题(本题1分)在转换阶段,社会工作者在小组的权力与地位()。A.处于核心位置B.逐渐由中心位置向边缘位置转移C.退移到边缘位置D.重回中心地位第9题:单选题(本题1分)某社区中,有些老人在两棵树之间系上绳子,把被子放在上面晾晒.觉得这样能够有充足的阳光照射,可以杀菌。但其他居民对于他们这种做法很是不满,觉得影响小区的整体环境,还妨碍其他人遮阴纳凉,双方因此发生了争吵,针对社区中存在的问题,社会工作者运用地区发展模式是()A.撰写居民文明公约,由社区大会讨论B.召集双方居民代表一起讨论协商解决问题C.建议在小区空地开辟一块专门晾晒衣服的地方D.制订多个解决方案,交由双方居民代表投票第10题:单选题(本题1分)社会工作者在认识社区的过程中,需要对社区问题进行分析。下列表述中,属于“描述问题”的是()A.说明居民对社区问题的感受B.分析社区问题产生的原因C.探讨社区问题未来发展变化D.制定解决社区问题的策略第11题:单选题(本题1分)为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社会工作者告诉父母运用习俗水平第一阶段的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以()。A.用处罚来减少孩子的不良学习习惯B.用父母的权威来要求孩子服从C.用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子D.循循善诱地告诉孩子学习是人生的大事第12题:单选题(本题1分)某游戏商最近新推出的一款游戏,很受中学生的欢迎,媛嫒所在的班级里,有几个同学经常逃课去网吧玩这款新游戏,划分此种偏差行为的标准是()。A.内省经验标准B.社会规范与价值标准C.统计学标准D.行为适应性标准第13题:单选题(本题1分)认知行为理论是社会工作常用的重要理论,它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论,社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变()。A.自己的看法B.情绪宣泄的方法C.在他人眼中的形象D.生活环境第14题:单选题(本题1分)从发展社会工作的理论而言,社会工作研究除了可以检验社会工作的理论以外,还可以()。A.评估服务成效,从而改进服务质量B.分析因果,从而提出解题思路C.对实践细节进行提炼,以凝练某种理论D.提出工作方案,从而改善社会服务第15题:单选题(本题1分)某街道社区服务中心招募了20位志愿者,开展面向社区独居老人的“电话问候”服务。为了保证志愿服务的顺利进行,社会工作者小秦拟对志愿者进行培训,帮助志愿者认识志愿服务的意义,了解独居老人的特点,掌握与老人沟通的技巧。这种志愿者培训是通过发挥()功能来实现对志愿者的管理的。A.规划B.组织C.领导D.控制第16题:单选题(本题1分)小婷最近即将参加高考,学习压力很大,最近她经常做同一个梦,梦见自己掉入水中,喘不过气。针对小婷的这种