铁的重要化合物导学案.doc

兰州新区舟曲中学化学必修1第三章《金属及其化合物》编写人：闫纪明第二节铁的重要化合物(第三课时)班级：姓名：学习目标1、运用分类比较法说出FeO、Fe2O3、Fe3O4的性质及用途。2、能阐明Fe(OH)2被氧化成Fe(OH)3过程及原理。学习重点Fe(OH)2被氧化成Fe(OH)3过程及原理。使用说明1、请同学认真阅读课本，划出重点知识。2、结合课本知识独立思考，完成学案知识整合及随堂检测，用红色笔做好疑难标记，准备讨论。3、小组讨论探究，组长负责，拿出讨论结果准备展示、点评。学习流程预习—实验--小组讨论--展示--精讲--小结--达标检测--反思【知识回顾】1、回忆前面学过铁有哪些化学性质？能与哪些物质发生反应并写出相应的方程式？2、从上述回忆中，你能发现铁有哪些氧化物吗？它们具有哪些性质？3、能否从中归纳出铁元素的化合物中表现的化合价吗？【新课学习】1．演示实验：在2支试管里分别加入少量FeCl3和FeSO4溶液，然后滴入NaOH溶液。观察并描述实验现象。完成教材P60，实验3-9中的表格）2．思考与讨论（1）如何制得氢氧化亚铁和氢氧化铁呢？（注：氢氧化亚铁、氢氧化铁均不溶于水）（2）为什么在FeSO4溶液中加入NaOH溶液时，生成的白色絮状沉淀迅速变成灰绿色，最后变成红褐色呢？用化学方程式表示上述所发生的颜色变化。（3）Fe(OH)2和Fe(OH)3都是不溶性的碱，你能写出他们与盐酸反应的离子方程式吗？（4）一般不溶性的碱受热易分解为氧化物和水，写出Fe(OH)3加热分解的反应方程式。【知识整合】结合课本知识小组讨论完成一铁的氧化物物质名称化学式铁的价态俗名色态水溶性与稀酸反应的离子方程式二铁的氢氧化物：名物质名称化化学式物理性质化学性质与酸的反应稳定性制备相互转化三Fe3+，Fe2+检验鉴别方法Fe3+Fe2+直观法加入NaOH溶液加KSCN溶液【达标检测】1、下列物质的主要成分不正确的是()A．赤铁矿∶Fe2O3B．铜绿∶CuOC．磁铁矿∶Fe3O4D．铝土矿∶Al2O32、下列物质中，不能由金属跟稀硫酸反应直接制得的是（）A、ZnSO4B、Fe2(SO4)3C、MgSO4D、Al2(SO4)33、现榨的苹果汁在空气中会由绿色变为棕黄色，其原因可能是（）A、苹果汁中的Fe2+变成Fe3+B、苹果汁含有Cu2+C、苹果汁含有OH-D、苹果汁含有Na+4、为了检验某FeCl2溶液是否变质，可以向溶液中加（）A、NaOH溶液B、铁片C、KSCN溶液D、石蕊试液5、在含有1molFeSO4的溶液中投入一小块金属钠，反应完全后，滤出沉淀并洗涤，然后在空气中灼烧沉淀，得到的固体物质是（）A、FeB、FeOC、Fe(OH)3D、Fe2O36、下列4种铁的化合物溶于稀盐酸后，滴加KSCN溶液没有颜色变化，再加氯水呈红色的是（）A.FeOB.Fe2O3C.FeCl3D.FeSO4【拓展思考】制取Fe(OH)2沉淀实验时，可采取哪些措施防止其被氧化（可从试剂角度，操作过程等方面考虑）【学习反思】收获：疑惑：