专题四、遗传、变异和进化高三二轮复习.ppt

第一部分专题突破方略知识网络构建核心考点突破分离定律的细胞学基础及实质基因自由组合定律的细胞学基础及实质真题预诊2．(2011年高考广东卷)某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如图)。下列说法正确的是()查漏补缺1．基因位于X染色体上还是位于常染色体上的判断(1)若已知该相对性状的显隐性，则可用雌性隐性与雄性显性杂交进行判断。若后代雌性全为显性，雄性全为隐性，则基因位于X染色体上；若后代的性状表现与性别无关，则基因位于常染色体上。(2)若该相对性状的显隐性是未知的，则用正交和反交的方法进行判断。若后代的性状表现与性别无关，则基因位于常染色体上；若后代的性状表现与性别有关，则基因位于X染色体上。名师高考导航(1)结球甘蓝叶色性状的遗传遵循____________定律。(2)表中组合①的两个亲本基因型为__________________，理论上组合①的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为____。(3)表中组合②的亲本中，紫色叶植株的基因型为_____________。若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代的表现型及比例为_______________________。(4)请用竖线(|)表示相关染色体，用点(·)表示相关基因位置，在右图圆圈中画出组合①的F1体细胞的基因型示意图。考点细化：考点细化：P12（密码原创）研究发现，小麦颖果的皮色遗传中，红皮与白皮这对性状的遗传涉及Y、ｙ和R、r两对等位基因。两种纯合类型的小麦杂交，F1全为红皮，用F1与纯合白皮品种做了两个实验。实验1：F1×纯合白皮，F2的表现型及数量比为红皮∶白皮＝3∶1实验2：F1自交，F2的表现型及数量比为红皮∶白皮＝15∶1分析上述实验，回答下列问题：（1）根据实验可推知，与小麦颖果的皮色有关基因Ｙ、ｙ和R、ｒ位于对同源染色体上。（2）实验2产生的F2中红皮小麦的基因型有种，其中纯合子所占的比例为。（3）让实验1得到的全部F2植株继续与白皮品种杂交，假设每株F2产生的子代数量相同，则F3的表现型及数量之比为。（4）从实验2得到的红皮小麦中任取一株，用白皮小麦的花粉对其授粉，收获所有种子并单独种植在一起得到一个株系。观察这个株系的颖果的皮色及数量比，理论上可能有种情况，其中皮色为红皮∶白皮＝1∶1这种情况出现的概率为。（5）现有两包基因型分别为yyRr和yyRR的小麦种子，由于标签丢失无法区分。请利用白皮种子设计实验方案确定每包种子的基因型。实验步骤:①分别将这两包无标签的种子和已知的白皮小麦种子种下，待植株成熟后分别将待测种子发育成的植株和白皮小麦种子发育成的植株进行杂交，得到F1种子；②将F1种子分别种下，待植株成熟后分别观察统计。结果预测：如果，则包内种孒的基因型为yyRr；如果，则包内的基因型为yyRr。两对基因控制一对性状的异常分离比的遗传现象P14【对点训练】2.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ),如图所示。由此可以推测()A.Ⅲ区段和Ⅱ区段上分别有控制男、女性别的基因B.Ⅱ区段上某显性基因控制的遗传病,男性患病率等于女性C.Ⅲ区段上某基因控制的遗传病,患病者全为女性D.Ⅰ区段上有某隐性基因控制的遗传病，女性患病率高于男性某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列经BclⅠ酶切后，可产生大小不同的片段(如图1，bp表示碱基对)，据此可进行基因诊断。图2为某家庭该病的遗传系谱。下列叙述错误的是()A．h基因特定序列中BclⅠ酶切位点的消失是碱基序列改变的结果B．Ⅱ­1的基因诊断中只出现142bp片段，其致病基因来自母亲C．Ⅱ­2的基因诊断中出现142bp、99bp和43bp三个片段，其基因型为XHXhD．Ⅱ­3的丈夫表现型正常，其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为1/2P122.(密码原创）蜘蛛脚样趾综合征是人类的一种遗传病，受一对等位基因控制。下图为该病的家族系谱图，有关分析正确的是（）P14【对点训练】鸡的羽毛有芦花和非芦花两种，由染色体上的一对等位基因控制，芦花(B)对非芦花(b)是显性。芦花鸡羽毛在雏鸡阶段的绒羽为黑色且头顶有黄色斑点。若欲确定B、b基因的位置，现选择纯合的芦花雌鸡和非芦花雄鸡杂交。请回答：（1）若F1代表现型为__________________，则可以肯定B、b基因位于Z染色体的非同源区段(即W染色体上没有与之等位的基因)上。（2）若F1代全为芦花鸡，则B、b基因位于________________________________________。若欲再通过一代杂交实验作进一步的判断，其最简单的方法是________________________________________。(2)假设实验已确定芦花(