《绿眼睛》读后感.docx
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《绿眼睛》读后感.docx
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《红眼睛绿眼睛》.docx
《红眼睛绿眼睛》《红眼睛绿眼睛》(精选3篇)《红眼睛绿眼睛》篇1学唱《红眼睛绿眼睛》教学重点能够与同学合作。教学目标⒈学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。⒉了解小学生常见的行为规范。⒊能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》。教学过程一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》,做游戏。⒈教师提问:同学们上学是用什么交通方式到学校的?学生回答走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等。在城市交通里,红绿灯是警察的帮手,与警察共同指挥交通秩序,保证行人和车辆的安全通行。红灯和绿灯各有不同的作用,例如红灯亮时,车辆行人停止通行,绿灯亮时,车辆行人
红眼睛 绿眼睛.docx
《红眼睛绿眼睛》教学目标:1、学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。2、了解小学生常见的行为习惯。3、能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》的歌曲片段。教学重点:引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以及用心歌唱的能力,能准确的休止和接唱。教学难点:如何由有声的演唱过渡到“无声的”演唱,从而达到培养学生内心节奏的目的。教学过程:一、导入新课师:同学们你们平时上学是采用什么交通方式到学校的?生:“走路,坐公共汽车,骑自行车等。”师:在上下学的途中我们应该注意什么问题?生:靠右行走,走人行横道,注意看车。师:过马路时应该注意什么?生:
红眼睛绿眼睛.doc
《红眼睛绿眼睛》教学重点:能够与同学合作。教学目标⒈学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。⒉了解小学生常见的行为规范。⒊能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》。教学过程一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》,做游戏。⒈教师提问:同学们上学是用什么交通方式到学校的?学生回答走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等。在城市交通里,红绿灯是警察的帮手,与警察共同指挥交通秩序,保证行人和车辆的安全通行。红灯和绿灯各有不同的作用,例如红灯亮时,车辆行人停止通行,绿灯亮时,车辆行人通行等。⒉听音乐,做游戏。每个同学手上都有一张红纸牌和一张绿纸牌,
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谜语:一个小伙三只眼每天路口来值班目光一变下命令如果乱闯出危险12红眼睛绿眼睛红眼睛绿眼睛动画片儿歌.flv遵守交通规则