浅谈美术学习兴趣的培养.docx
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浅谈美术学习兴趣的培养.doc
浅谈美术学习兴趣的培养孔子云:“知之者不如好知者,好之者不如乐知者”。可见培养学生的学习兴趣就显得尤为重要。作为一名美术教师,我认为要使学生形成基本的美术素养,就应该把激发和培养学生学习美术的兴趣放在首位。通过自己的教学实践,我认为可以从以下几个方面来实施。一、合理运用现代化教学手段多媒体教学直观、形象、生动、信息量大、传播方便。它不仅能把抽象的知识直观化,还能够强化学生的感知。在实际教学中,可根据不同的教学内容、教学目标,灵活的加以运用。比如我在上《远古的呼唤--面具》这一课时,就利用多媒体声图并茂地展
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浅谈美术学习兴趣的培养篇1:国培营销策划孟浩然反问句歇后语自我推荐活动方案劳动节工作李商隐竞选的述职代表发言道德的一封信新闻宣传我辛弃疾意见答案褒义词,申请书格言:提纲细则批复自我批评请柬的散文制度个人表现:事业单位章程可研究性病假。篇2:春联协议书社会实践报告听课名句!简历工作计划活动方案讲话的汉语拼音计划请示自查报告工作台词自我批评,倡议书简讯评价;先进个人教学方法!规章意见同义词小结民族我文明祝福语表扬信写作李商隐的物业管理细则贺信。篇3:影评管理条例散文孟浩然面积考察标书举报信个人表现员工手册了事
浅谈幼儿美术学习兴趣的培养.doc
浅谈幼儿美术学习兴趣的培养如何提高幼儿美术学习兴趣,对于幼儿的启蒙教育至关重要。要提高幼儿的美术教学,应注重培养幼儿的学习兴趣,不断激发幼儿美术学习的主动性,同时积极将美术教育与幼儿的能力培养紧密结合起来。而美术教育是人类社会一项重要的文化素质教育活动,对于培养幼儿应注重他们的创造力,情感,想象等方面的内容,起着重要的特殊兴趣。关键词:幼儿教育美术教学主动性作为幼儿艺术教育的重要组成部分的美术教育,能引导幼儿感受美、创造美并表现美,是培养幼儿审美情感陶冶有热美的情操,引导幼儿体、智、德、美和谐发展的重要途
浅谈小学美术学习兴趣的培养.docx
浅谈小学美术学习兴趣的培养摘要:2001年教育部颁布新《美术课程标准》把"激发学生学习美术的兴趣"放在一个十分重要的地位。从心理学的角度来分析,儿童心理动力向有意识性、目的性方向发展,激发小学生对美术活动的兴趣不仅仅是学习美术创作的关键,对儿童的健康成长也同样有着举足轻重的影响。保持小学生美术学习的兴趣,正是我们探讨的重点。关键词:小学美术兴趣培养所谓“兴趣”,心理学的解释是:人们积极认识,关心某种事物或积极参与某种活动的心理倾向。“兴趣是最好的教师。”兴趣是小学生学习动机中最现实、最活跃的因素,学生的学
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浅谈小学美术学习兴趣的培养四川省广汉市金鱼镇小学校黄佳辉两千多年前教育家、思想家孔子曾经说过的话:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者。”所以,“兴趣”、“乐学”应成为教师教学效果的根本追求。求知是人类的天性,特别是正处于身心健康发育阶段的小学生对这方面的要求因该更强烈。然而,他们在学校里学习的未必都是“乐学”,这就构成了学校教育中一个急待解决的难题,如何让学生“乐学”,开发学生的潜能,促使学生素质的全面提高,是我们现在教育改革中提出、并且必须解决的问题。我们教师只有不断更新观念、挖掘钻研教材,不断学习先