试题-全国-2006_定量认识化学变化第四章第二节同步练习一.rar
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试题-全国-2006_定量认识化学变化第四章第二节同步练习一.rar
定量认识化学变化第四章第二节同步练习一【基础巩固】选择题(每题只有一个正确答案)1.下列变化中,属于化学变化,并能用质量守恒定律解释的是()A.100mL水加入100mL酒精得到的溶液体积小于200mLB.铁丝在氧气中燃烧所得的黑色固体质量增加C.5g水受热后变成水蒸气还是5gD.5g食盐完全溶解在95g水中得到100g食盐水2.对于化学变化的认识不正确的是()A.化学变化的实质是有新物质生成B.化学变化中通常会伴随着能量的释放或吸收C.化学变化中通常还会发生颜色变化、或生成沉淀
试题-全国-2006_定量认识化学变化第四章第二节同步练习三.rar
定量认识化学变化第四章第二节同步练习三【基础巩固】一.选择题(每题只有一个正确答案)1.能根据化学方程式计算是因为()化学方程式表示了一种化学反应的过程化学方程式表示了反应物和生成物各是什么化学方程式不但表示了反应物和生成物是什么,还表示了它们之间的质量比化学方程式反映了质量守恒定律2.碳在充足的氧气中燃烧,则参加反应的碳和生成物的质量比为()A.1∶1B.1∶2C.3∶8D.3∶113.下列关于氢气在氧气中燃烧的叙述中正确的是()A.16g氢气和2g氧气反应生成18g水B.9
试题-全国-2006_定量认识化学变化第四章第二节同步练习二.rar
定量认识化学变化第四章第二节同步练习二【基础巩固】选择题(每题只有一个正确答案)1.下列关于化学方程式2H2+O22H2O的读法中,正确的是()A.氢分子加上氧分子点燃等于水B.氢气加氧气点燃等于水C.氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水D.每两个氢气和一个氧气在点燃的条件下反应生成两个水2.在反应3Fe+2O2Fe3O4中,Fe、O2、Fe3O4三种物质的质量比为()A.3∶2∶1B.56∶16∶232C.56∶32∶232D.168∶64∶2323.下图形象地表示某反应前后反应物
教案-全国-2006_定量认识化学变化第四章第二节教案示例.rar
定量认识化学变化第四章第二节教案示例知识与技能:1.理解并能运用质量守恒定律;2.能正确书写简单的化学反应方程式,并据此进行简单的计算。过程与方法:1.进一步理解科学探究的过程;2.认识书写化学方程式的依据,理解内容和形式的辨证关系。情感态度价值观:认识定量研究对化学科学发展的意义。教学过程:第一课时:质量守恒定律探究一、科学探究的一般过程:1、阅读P95提出问题:化学变化前后质量的总质量是否改变?2、阅读P98合理猜想:化学变化前后质量的总质量不变。——合理设计实验验证,并得出
定量认识化学变化同步练习.doc
定量认识化学变化同步练习以下内容是小编整理的关于定量认识化学变化同步练习分享给大家。定量认识化学变化【基础巩固】一.选择题(每题只有一个正确答案)1.能根据化学方程式计算是因为()A.化学方程式表示了一种化学反应的过程B.化学方程式表示了反应物和生成物各是什么C.化学方程式不但表示了反应物和生成物是什么还表示了它们之间的质量比D.化学方程式反映了质量守恒定律2.碳在充足的氧气中燃烧则参加反应的碳和生成物的质量比为()A.1∶1B.1∶2C.3∶8D.3∶113.下列关于氢气