利用网络资源提高课堂教学效率.docx

利用网络资源提高课堂教学效率利用网络资源提高课堂教学效率在学校办公室里，我们每个人都拥有一台电脑，并且上网的速度都很快。学校为我们上网查找资料、认真备课、提高课堂教学效率，创造了条件。首先，在备课时，我经常上网查找一些相关的资料，为课堂教学服务。例如：这学期，我要给六年级的学生上LOGO，之前我并没有认真研究或学过这样的内容，周围人也不可能给我足够的帮助，于是我就想到了网络资源。于是，我上网查找，很快我就找到了这方面的资料，还有一些视频讲解。我将这些视频下载下来，利用业余时间收看，通过自己学习大致了解了LOGO的基本内容，并结合学生特点编制成教案和教学课件。在课堂教学活动中，学生基本上能按照我的讲解和演示认真学习，收到了良好的效果。其次，利用网络资源，自己制作课件，服务于课堂教学。例如：上学期，在兴趣班讲“电脑小报”的内容，许多课件需要的图片都是网络上寻找的。学生经常被精美的图片所吸引，并要求我教会他们自己也从网络上去寻找图片。第三，利用网络资源进行自主学习活动。我积极点击浏览“白下教育网”，阅读有关信息技术教学方面的专业文章，尤其是一些优秀老师撰写的博客，给我很大的启发。我原本在一所郊区的进修学校工作，对小学一线教师和教学情况不太熟悉，通过阅读这些文章，对我的教学和适应小学教师生活都很有帮助。第四，利用网络资源，回答学生的问题。在上学期讲“电子邮箱创建、管理和使用”时，我就要求三年级的学生学会自己通过发电子邮件与同学讨论问题，甚至向学科教师提问，在任何能上网的地方都开展学习活动，延展了学习空间，提高了学习效率，学生们也十分喜欢。从整个课堂教学的各个环节上来看，学会利用网络资源确实给我的教育教学工作带来了很大的帮助，我还要不断努力，学会更多的网络知识，更好地服务于教育教学工作。在收获的同时，我也认识到教学组织和方法上还有不少需要改进的地方。我们应尽自己的最大努力，改变现状，向有经验的老师学习，提高课堂管理水平。