护理教育导论自考题-2_真题(含答案与解析)-交互.pdf

护理教育导论自考题-2(总分98,做题时间90分钟)一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。)1.教育起源于______A．意识B．劳动C．认知D．社会经验SSS_SIMPLE_SINABCD分值:1答案:B2.中华护士会加入国际护士协会是在______A．1909年B．1919年C．1922年D．1924年SSS_SIMPLE_SINABCD分值:1答案:C3.斯金纳理论的中心原则是______A．学习B．强化C．认知D．塑造SSS_SIMPLE_SINABCD分值:1答案:B本题考查的知识点是斯金纳的理论观点。斯金纳理论的中心原则是强化，并将强化程序分为持续性和间断性两种类型。4.最早研究并发现记忆与遗忘规律的学者是______A．加涅B．艾宾浩斯C．马斯洛D．布鲁纳SSS_SIMPLE_SINABCD分值:1答案:B5.行为主义理论的创始人是______A．华生B．巴甫洛夫C．桑代克D．斯金纳SSS_SIMPLE_SINABCD分值:1答案:A本题考查的知识点是行为主义理论的创始人。华生、巴甫洛夫、桑代克、斯金纳均是行为主义理论的代表人物，但创始人是华生。6.认知发现学习理论起源于______A．完形心理学理论B．行为主义心理学理论C．人本主义理论D．成人教育理论SSS_SIMPLE_SINABCD分值:1答案:A7.成人教育理论认为成人教育是一种______A．计划模式B．过程模式C．参与模式D．促进模式SSS_SIMPLE_SINABCD分值:1答案:B8.为了教学的需要，把某一门科学的内容加以适当的选择和排列，使它适合于学生身心发展的阶段和某一学校教育应达到的水平，这类课程为______A．核心课程B．活动课程C．综合课程D．学科课程SSS_SIMPLE_SINABCD分值:1答案:D本题考查的知识点是学科课程的定义。学科课程是指为了教学的需要，把某一门科学的内容加以适当的选择和排列，使它适合于学生身心发展的阶段和某一学校教育应达到的水平的课程。9.“学生能够为乳腺癌病人制订一份行之有效的护理计划。”这一目标属于认知领域的哪一层次，______A．知识层次B．分析层次C．应用层次D．综合层次SSS_SIMPLE_SINABCD分值:1答案:D10.课程革新的策略中，策略A革新的目标是______A．教育结构内部B．教师的态度C．教师的价值观D．单纯变革课程SSS_SIMPLE_SINABCD分值:1答案:A11.成人教育模式的特征不包括______A．学生对自己的学习全面负责B．课程设置以任务为中心C．学习的动机来源于外部的压力D．学生知道做某事的需要SSS_SIMPLE_SINABCD分值:1答案:C12.四年学制中基础学科课程与护理学专业课程同时开课，以一定比重同时修完的课程设置模式是______A．“建筑式”课程设置模式B．“渐进式”课程设置模式C．“平行式”课程设置模式D．“塔式”课程设置模式SSS_SIMPLE_SINABCD分值:1答案:C本题考查的知识点是常见的课程设置模式。“平行式”课程设置模式是指四年学制中基础学科课程与护理学专业课程同时开课，以一定比重同时修完。13.课程设置的功能阶段的内容不包括______A．课程内容一览表B．课程内容说明C．学习的有效性D．教学方法及学习实践SSS_SIMPLE_SINABCD分值:1答案:A14.最能体现科学性、系统性和规律性的课程是______A．学科课程B．活动课程C．综合课程D．核心课程SSS_SIMPLE_SINABCD分值:1答案:A本题考查的知识点是学科课程的特点。因学科课程要将各门学科中公认的科学概念、基本原理、规律性和事实教给学生，故能够体现科学性、系统性和规律性。15.将国家作为一个整体拥有的信念、价值和思想作为决定课程的基本因素之一的课程模式是______A．系统模式B．行为目标模式C．过程模式D．文化分析模式SSS_SIMPLE_SINABCD分值:1答案:D16.“领导者允许其他人员参与决定过程，并且接受共同作出的决定。”属于______A．“磋商”决定B．“参与”决定C．“宣布”决定D．“推销”决定SSS_SIMPLE_SINABCD分值:1答案:B17.影响讲授计划的首要因素是______A．学生所学的课程类型B．题材的难易程度C．环境的好坏D．心理承受能力的高低SSS_SIMPLE_SINABCD分值:1答案:A本题考查的知识点是影响讲授计划的首要因素。学生所学的课程类型是影响讲授计划的首要因素。18.试卷的区分度为0.35，说明试题______A．很好B．差，必须淘汰C．良好，修改后更佳D．尚可，仍然需要修改SSS_SIMPLE_SINABCD分值:1答案:C19.当指导教师引导学生进行课堂讨论时