基于SSM的“我的课堂”管理系统的设计与实现.pdf

科技与创新┃ScienceandTechnology&Innovation2021年第06期文章编号：2095－6835（2021）06－0118－02基于SSM的“我的课堂”管理系统的设计与实现姜丽莉，涂玄武（南京工业大学浦江学院，江苏南京211200）摘要：对当前已存在的在线学习平台的优缺点进行研究分析的基础上，对系统功能进行设计。通过线上课前资料下载的预习、课上随堂作业的练习以及课后生成试卷的复习与巩固，提高师生线上和线下的互动力。系统主要功能包括师生管理、公告信息通知、资源上传与下载、作业提交与批改、试卷生成与测试、空中社区以及数据库实验自动评判等。系统采用B/S架构、SpringMVC框架、Tomcat服务器、MySQL数据库等主流的开发工具与技术界面简洁友好，性能良好。关键词：在线学习平台；试卷生成；MySQL；SpringMVC中图分类号：G434文献标志码：ADOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2021.06.046近些年来，国内众多企业看到了人们对“互联网+教育”为了实现上述研究目标，系统需具备以下功能：①试卷方面的实际需求，通过这次新冠肺炎的疫情，也清楚地意识功能。教师可为学生发布课后试卷考试，以题库方式从中选到教育不应仅仅停留在学校的课本上，“互联网+教育”线取合适的题型以及题量供学生课后自测；②作业管理。教师上线下模式的建立显得尤为重要[1]。越来越多的企业更加注可为自己所带班级的学生发布随堂练习并设置完成时限，学重了这方面的开发，存在不少优秀的在线课堂平台，例如中生提交作业后由教师进行统一批改。③教学资源下载。为了国大学MOOC、雨课堂、智慧树、超星泛雅等都适用于在保证课堂内容的充分预习，教师可将相关的教学资料（包含线教学[2]。这些平台均有各自的特色和优势，高校教师可以文档、PPT等）上传以便学生课前下载。④数据库实验自动根据课程内容、学习进度等具体情况为学生开展对应的教学评判。学生通过该系统提交数据库实验成果，系统可以自动服务活动[3]。进行评判打分。⑤公告通知。师生课前、课后重要消息的发市面上存在的在线课堂软件普遍存在以下不足：①不能布。⑥空中社区。在社区内师生可以自由发帖或实时聊天发提供给计算机专业学生专属的教学服务，比如在线运行SQL表自己的看法，此外管理员可对优秀帖设置置顶和加精。脚本文件等；②不能提供即时的通讯服务，学生不能把在课2系统主要功能实现堂学习过程中产生的疑惑或课堂学习的效果及时反馈给教2.1技术架构师，教师也不能及时地了解到学生学习的效果；③不能主动系统采用B/S体系结构，并采用传统的MVC模式进行推送个性化的计算机专业知识，仅提供给学生CSDN、简书、开发，所涉及技术主要包括Web服务器、前端选型、J2ee框架、数据库和开发环境等，如表1所示。知乎等类似的网址查询。本文设计与实现的“我的课堂”学习交流平台，综合了表1系统技术架构系统开发环境目前市场上已存在的相似在线课堂软件的功能，采用当前盛系统环境Windows10行的SSM框架进行开发[4]，并解决了上述的不足之处，为开发工具IntelliJIDEA2019.2.4x64计算机专业学生提供个性化精准教学服务，学生可及时与教Java版本JDK1.8师线下沟通咨询，教师可根据学生的学习情况、学习进度整服务器Tomcat8.0数据库MySQL5.5理出自己的教学计划等。Spring+SpringMVC+MyBaits+LayUI+系统采用技术1系统分析Ajax+WebSocket为了“我的课堂”学习交流平台的发展，提升师生在“我2.2主要功能实现的课堂”学习交流平台互动层面上的多样性，本文在需求分根据系统分析，本系统主要包含功能模块如图1所示。析的基础之上着重研究以下几个方面：①如何加强师生在课2.2.1试卷生成与考试模块堂以外的沟通能力；②如何使师生在教学过程中的互动层面本模块使用的角色是教师和学生，教师通过本模块来管多样化；③完成课堂教学任务后，应如何避免“师生不答疑、理题库、组卷、发布试卷，学生通过本模块来参与教师发布学生不互助、沟通不协调”的教学窘境。的考试。试卷管理界面如图2所示。·118·2021年第06期ScienceandTechnology&Innovation┃科技与创新模块，因此大体功能与课堂作业模块类似。不同的是，本模块在发布过程中需要教师提前创建好SQL脚本文件运行的基本条件，即完成对数据库表结构的设计。如果表结构设计有误，则教师不能成功发起数据库实验流程；如果表结构设计无误，才可对学生所提交的SQL脚本文件进行查看与批改。在批改过程中，系统会自动运行提交的SQL脚本文件。3结束语本文设计与与实现的“我的课堂”学习交流平台就是对“IT教育+互联网”新型学习模式的探索，通过互联网为师生课