2013—2014学年度第一学期大队部工作计划.docx

2013—2014学年度第一学期大队部工作计划2013—2014学年度第一学期大队部工作计划一、指导思想：本学期以情境教育为基本途径，坚持做到每月有教育主题，每周有教育重点，结合橱窗、广播等宣传手段，加强少年儿童思想道德建设，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力。坚持“走特色办学之路，育全面发展新人”办学理念，围绕培养具有世界眼光的“中国人”、拥有中国情怀的“世界人”。开展活动，让学生勤奋学习、快乐生活，全面发展，努力打造德才兼修的好学生。二、工作重点：（一）深化少先队各项基础活动。1、利用升旗仪式、红领巾广播、黑板报等形式，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。结合教师节、重阳节等民族传统节日，继续开展“关爱”教育。2、加强日常行为习惯的检查监督，严格执行班级争优评比，促进我校校园文明建设。继续组织学生学习《小学生日常行为规范》，加强习惯教育与训练，评选“班级四星”活动有机结合，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。3、各中队从自身出发，根据自己的特点，开展各种中队活动，组织好一周一次的班队课，大队部每个月给出1个主题，各中队再根据实际情况开展活动。每个中队要争取有自己的特色，活动做到有计划、有总结、有反馈。4、每月一次对各中队黑板报进行评比，培养学生的能力；充分发挥红领巾广播站的作用，训练好新的旗手、国旗班。5、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。（二）加强少先队工作体制、机制建设和队伍建设1、注重队伍建设，提高整体素质。（1）继续开展争当光荣升旗手活动。少年军校学员担任国旗班，主持升旗仪式，积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。（2）继续完善大队职能部，加强队干部的管理培养，每个大队委员负责一项常规工作，充分发挥小干部的作用，通过强化辅导、严格要求、每月一次小结、锻炼学生才干。2、做好红领巾监督岗、红领巾广播人员、午间读书的工作培训和交替。三、深入少先队特色活动1、深化少年军校建设，与学校十二五课题结合，开展军校二十周年庆祝活动。2、强化社团组织，为学生特长发展，搭建平台。四、具体安排九月份：文明礼仪习惯月围绕“发现新我”为主题开展中队活动1、各中队制订新学期中队计划，调整中队组织，完成教室的美化，进行入学常规训练2、国旗班招聘新成员，并进行培训3、少先队开始进行各项常规检查4、红领巾广播站开始播音5、做好少先队干部竞选工作，开展中小学弘扬和培育民族精神月活动6、一年级开展“我用好习惯开始我的小学生活”的活动7、围绕教师节开展“连心教育”活动8、公民道德宣传日前后，围绕学雷锋主题，开展主题队日活动9、班级争优评比，颁发流动奖牌十月份：爱国主义教育月围绕“我爱祖国”为主题开展中队活动1、进行爱国主义教育，组织各班开好主题队会课。2、举行第一批新生入队仪式。3、宣布大队干部竞选结果，召开新一届少先队大队干部会议4、继续加强鼓号队训练5、召开社区实践教育联席会6、秋游活动5、班级争优评比，颁发流动奖牌十一月份：安全文明运动月围绕“发扬特长”为主题开展中队活动1、以消防安全日为契机，进行校园安全教育2、开展寻找自身亮点，发扬特长，为班级争光系列活动3、班级争优评比，颁发流动奖牌4、结合社区活动，开展情境教育十二月份：传统文化实践月围绕“增强信心”为主题开展中队活动1、开展学生行为习惯养成教育活动，教育学生增强信心、勤俭节约、关心集体、热爱劳动等。2、开展敬老、爱老、关爱他人体验活动。3、结合法制宣传日对学生进行法制教育。4、开展元旦庆祝活动。5、班级争优评比，颁发流动奖牌一月份：总结评比表彰月围绕“高效学习”为主题开展中队活动1、期末总结工作。2、评选优秀。3、假期安全、文明教育及活动安排4、少先队资料整理及工作总结。5、安排寒假生活7、班级争优评比，颁发流动奖牌