托班节奏乐《国旗国旗我爱你》教案设计.docx

托班节奏乐《国旗国旗我爱你》教案设计托班节奏乐《国旗国旗我爱你》教案设计作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的托班节奏乐《国旗国旗我爱你》教案设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。活动目标：1、初步认识国旗的特征。2、让幼儿体会到热爱国旗的感情3、尝试用拍打来表现x—|x—|xx|x—|的节奏型。（重难点）活动准备：有关国旗的ppt、图谱一张、音乐、圆舞板人手一个（活动前放在宝宝的椅子下）。活动过程：一、认识国旗：观看ppt，认识国旗提问：在画片里看到了什么？国旗是什么样的？小朋友们喜不喜欢国旗呢？二、学说句子：小动物们也很喜欢国旗，听听它们是怎么说的观看ppt学说：“国旗国旗，真美丽；国旗国旗，我爱你！”三、熟悉x—|x—|xx|x—|的节奏型。1、出示节奏图谱，师：宝宝们说得真好听！现在啊，几个节奏宝宝要出来和小朋友一起做游戏了，我们看看它们是怎样的？2、徒手训练x—|x—|xx|x—|的节奏四、初步学习用圆舞板来表现x—|x—|xx|x—|的节奏型。1、认识乐器——圆舞板。师：宝宝，椅子下面的圆舞板也要和我们做游戏，我们把它请出来吧。请座——圆舞板放在一个手的手心上。诶，你手上的乐器它叫什么名字啊？（教师简单介绍圆舞板的名称）我们让它和我们宝宝说说话吧。（教师带领宝宝一起拍打圆舞板）（在自由拍打过程中教师慢慢引导宝宝用“哒、哒、哒哒、哒”来表现圆舞板拍打的声音，让宝宝在不知不觉中感受和表现x—|x—|xx|x—的节奏型。）2、结合图谱用语言和乐器来表现x—|x—|xx|x—的节奏型。3、边说句子边拍节奏4、结合音乐表演五、活动结束宝宝真能干，学会了拍节奏，来我们表扬一下自己：好孩子好孩子，棒棒棒！