当代教育书籍.pdf

教育类书籍1、.《当代教育学》，袁振国，教育科学出版社，1998年版2.《教育原理》（第二版），陈桂生，华东师大出版社2000年版3.《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，20034.《现代教育学基础》（日）筑波大学教育学研究会编，钟启泉译，上海教育出版社，2003年版5.《现代教育论》，黄济、王策三主编，人民教育出版社，1996.36.《教育哲学通论》，黄济，山西教育出版社，2004年8月版7.《当代教育哲学》，陈友松，教育科学出版社，1982年版8.《高等教育系统》，[美]伯顿•克拉克著，杭州大学出版社，19949.《高等教育哲学》，[美]约翰•S•布鲁贝克著，王承绪等译，浙江教育出版社，198810.《中国教育通史》，毛礼锐、沈灌群主编，山东教育出版社，198911.《中国大学教育发展史》，曲士培，山西教育出版社，199312.《外国教育通史》，滕大春主编，山东教育出版社，199413.《比较教育学史》，王承绪主编，人民教育出版社，199914.《高等教育新论--多学科的研究》，[美]伯顿•克拉克主编，王承绪等译，浙江教育出版社，198815.《学术权力》，[加]范德格拉夫，浙江教育出版社，200116.《国际高等教育政策比较研究》，[荷兰]范富格特，浙江教育出版社，200117.《比较高等教育知识、大学与发展》(美)菲利普•G.阿特巴赫著人民教育出版社教育室译，200118.19.《比较教育导论》，顾明远、薛理银，人民教育出版社，199920.《21世纪美国高等教育》，阿特巴赫，中国海洋大学出版社，200621.《高等教育的日本模式》[日]天野郁夫，陈武元译，教育科学出版社。22.《现代公共政策导论》，张国庆，北京大学出版社，199723.《公共政策分析》，陈振明编著，中国人民大学出版社，200224.《教育政策学》，袁振国主编，江苏教育出版社，200125.康纳利、克兰迪宁著《教师成为课程研究者——经验叙事》，杭州：浙江教育出版社。26.徐碧美著（2003）《追求卓越——教师专业发展案例研究》北京：人民教育出版社。27.范梅南著（2001）《教学机智--教育智慧的意蕴》，北京：教育课程出版社。28.教育部师范教育司编（2003）《教师专业的理论与实践》（修订版）北京：人民教育出版社。29.佐藤学著（2003）《课程与教师》，北京：教育科学出版社。30.泰勒著（1992）《课程与教学的基本原理》，人民教育出版社。31.舍恩著(2007)《反映的实践者》，教育科学出版社。32.帕克、哈斯著（2004）《课程规划——当代之取向》，第7版，杭州：浙江教育出版社。33.Carspecken著（2005）《教育研究批判民俗志》，华东师范大学出版社。34.《高等教育运行机制研究》，闵维方编著，人民教育出版社，2002.635.《2005—2006中国教育与人力资源发展报告》，闵维方主编，北京大学出版社，200636.《探索教育变革：经济学和管理政策的视角，》闵维方、丁小浩、李文利著，教育科学出版社，200537.《简明国际教育百科全书：教育管理》，教育科学出版社，199238.《组织理论经典》（第5版）（英文），[美]ShafritzandOtt编，中国人民大学出版社，200439.《组织理论》，[美]斯格特，黄洋等译，华夏出版社，200240.《大学运行模式》，[美]伯恩鲍姆，别敦荣译，中国海洋大学出版社，200341.《教育基础》（FoundationsofEducation)阿伦.奥恩斯坦等著，杨树兵等译，江苏教育出版社2003。教育类书籍推荐（一）、大夏书系·教育随笔（第一辑）华东师大1、给教师的一百条新建议郑杰25.002、不跪着教书吴非22.003、守望教育刘铁芳18.804、教育实话陈桂生19.805、教育所思李镇西19.806、教育的十字路口张文质22.007、师道实话陈桂生19.808、教育碎思郑金洲19.80大夏书系·年度最佳华东师大9、中国最佳教育随笔张文质大夏书系·教育随笔（第二辑）华东师大10、玫瑰与教育窦桂梅16.8011、坚守讲台商友敬22.0012、我的教育苦旅高万祥22.0013、做一个书生校长程红兵19.8014、给我一个班，我就心满意足了薛瑞萍22.00大夏书系·名师课堂华东师大15、听窦桂梅老师讲课窦桂梅29.8016、听袁卫星老师讲课袁卫星29.8017、听李镇西老师讲课李镇西29.8018、听韩军老师讲课韩军29.80大夏书系·教育讲座华东师大19、走向优质教育沈玉顺28.00大夏书系·教育反思华东师大20、班主任兵法万玮22.0021、学校管理实话陈桂生20.0022、创造力危机——中国教育现状反思上