扬文明之风创和谐校园主题班会.docx
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扬文明之风创和谐校园主题班会扬文明之风创和谐校园主题班会扬文明之风,创和谐校园主题班会一、活动背景:我班响应学校号召积极加入了创建文明班级的行列中,开展一次以杨文明之风,创和谐校园的主题班会。让学生可以深入的思考自己还存在哪些地方存在不文明的行为,对于这样的行为加以改正,以提高自身素质,争做讲文明的中学生。二、活动目的:所谓文明礼貌,讲究礼仪是正确处理自己与老师、父母、同学关系,提高学习和生活质量的前提。所以本次班会使文明礼貌行为更接近学生现实生活,帮助同学们更好地理解日常行为规范,认识自己的不良行为并改
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综采331501班主题团课同学们应如何共创文明班级揪出校园不文明行为“文明人”自测:你是一个文明的人吗?说明:选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择“C”得1分。“十个文明形象”同学之间与师生之间的关系同学们应该如何共建和谐校园做一个讲文明,知礼仪的大学生,以小我铸就大我,共同构建我们的和谐校园。这样的脚印并不好看“文化长廊”需要呵护为我们提供安全保障的消防栓受到的“礼遇”篇章一、直击现场在教室里在走廊、楼梯上在校园里校园中的不和谐之二在教室里在走廊、楼梯上在校园里校内外十大不文明行为1.随地吐痰踩踏草
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树文明之风,创和谐校园的活动方案一、活动主题:二、主要活动内容1.“八无百日赛”:无人乱抛废纸杂物;无人乱吐痰;无人追逐打闹;无人校内骑车;无人乱抛饭菜;无人乱刻乱涂;无人恶语伤人;无人进行有害身心的活动。完善学生文明礼仪制度建设,对学生的行为提出约束和规范,努力倡导文明礼仪行为。2.三A达标评比:(卫生、课间活动、校园生活三方面)三、活动安排:1、宣传发动,充分利用班会、黑板报、宣传栏、国旗下讲话、广播站加强宣传,使全体少先队员知晓“八无百日赛”、三A达标的具体内容,营造氛围。2、队员针对自己及本班实际
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讲文明知礼仪创和谐校园主题班会留给生活一朵微笑诗朗诵朗诵:小品欣赏:演员:校园文明行揪出校园不文明行为请小组讨论并列举身边的不文明行为,然后小组竞答,并记录积分(每找出一种,记一分)现场直击障碍游戏:游戏规则:四个小组,每组二人,依次进行。其中一人用布蒙住眼睛,扮演盲人,另一人扮演哑巴,“哑巴”作为拐杖扶“盲人”在教室内按指定路线行走,两人均不准出声,班上其他同学将不动声色地在他们行进的过程中设置障碍,“哑巴”用身体语言引导“盲人”通过障碍。“文明人”自测:你是一个文明的人吗?(1)升国旗时,你能肃立,行