粤教版思想品德八年级上册期末复习提纲[1].doc

粤教版思想品德八年级上册期末复习提纲第一单元《塑造自我》第一课自尊自信基本观点：1、自尊是健康人格的基石。2、自尊是人的基本心理需要。3、自尊始于知耻。4、自尊心与羞耻心是互为表里的。5、羞耻心是所有品德的源泉。问答题：1、什么是自尊？答：自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。2、自尊的作用。答：自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康人格。3、如何维护我们的自尊？答：①树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度；②不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，不容许别人歧视、侮辱自己；③拒绝卑下，洁身自爱，才能维护自尊。4、自尊与自负、虚荣的区别。答：自尊是恰如其分地肯定自己，而自负是过度地自我肯定。自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。5、自卑的表现和危害？答：①表现：当我们在自己的弱点或缺陷面前失去自信，就可能陷入自卑，就会自己看不起自己，自我贬低，甚至自暴自弃。②危害：自卑是一种不健康的心理状态；自卑是一个心理牢笼；自卑妨碍我们建立快乐的人生。6、自负的表现和危害？答：①表现：自负是过度地自我肯定。自负的人夸大自己的优点，制造虚幻的自我满足，常常在过高地评价自己的同时贬低别人。②危害：自负的人希望得到超越自己实际价值的社会肯定，结果往往适得其反。7、虚荣的表现和危害？答：①表现：虚荣是追求表面的荣耀。虚荣心膨胀，就容易被夸张的言辞、华丽的外表和金钱、荣耀、排场这些看起来光彩夺目的东西遮蔽了双眼。②危害：虚荣心使人浅薄，使人忘记真正的价值。追求虚荣使人忙于收集光环，却丢弃了钻石。虚荣不仅不能增加人的价值，反而会失去别人的尊重。8、怎样克服自卑、自负、虚荣这些不良的心理？答：①树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度，还应该换个眼光看自己，发现和发挥自己的长处；②以平常心对待生活、学习和工作，消除不必要的心理压力，摆脱虚荣心的干扰；③脚踏实地，用真知实学来充实自己，用真诚待人来完善自己，向他人展示一个真实的自己。第二课明辨是非基本观点：1、明善恶，辨是非，是做人的基本品质。问答题：1、良知的含义。答：做人的良知就是正确的是非善恶观。2、如何铸造心中良知的标尺？答：①以美好道德陶冶自己的心灵，懂得法律规范。②选择好的榜样。因为榜样是标尺上的刻度，选择善良正义的榜样，我们就能避免误入歧途。③学会理性分析，懂得思考不同的价值选择导致的不同后果。④树立美好理想。3、如何做到跨越障碍，正确选择？答：我们要做正直的人，坚持正确行为，不做错事，就需要突破内心和外部的障碍。①首先要战胜自己，把握正确的良知标尺。②有时还必须打破情面。③坚守自己的美好理想，身体力行。4、什么是“社会流行”？如何正确看待“社会流行”。答：“社会流行”是复杂的社会文化现象，是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。对待流行的事物，我们需要独立思考，理性行动，了解它们所具有的意义、所包含的价值，避免盲目效仿追随。第三课自我负责1、作为当代青少年，我们的责任有哪些？答：①对自己负责：完成学习任务，努力塑造自我。②对他人负责：关心爱护和帮助他人。③对集体负责：为集体增添荣誉和力量。④对社会负责：以良好行为创造美好的社会。2、如何做一个有责任感的人？（怎样培养自己的责任感？）答：①树立负责任的人生态度。使自我负责成为心中牢固的意识，成为为人处世的基本原则。②学会分析事物的因果关系。③养成先思考，后行动的习惯。④要勇于承担责任，同时应接受教训。3、对“有责任感”的理解。（责任的重要性）答：人们的每个行为都会产生一定的社会后果，做人应该对自己的行为负责。一个品质良好的人是有责任感的人。有责任感就意味着能够自我认识、自我肯定、自我调节和自我引导。有责任感的人，对行为与后果的一致性有清醒的认识，勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自己做错事。第二单元《善待他人》第一课诚实守信基本观点：1、诚实是做人的基本原则。2、不撒谎是做人的基本原则之一。3、学会诚实做人，就要懂得承诺的重要性。4、诚实是拒绝谎言，却不排除必要的沉默。5、各种谎言背后总是有着利益、面子等缘由（谎言的根源）。问答题：1、诚实的内涵。P32答：诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。2、诚实的要求。P32答：①诚实的人对自己是诚实的，意味着不自欺，内心坦坦荡荡，不说违心话，不做违心事。②诚实的人对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，践守诺言。3、诚实的重要性。（诚实的重要意义）P32—33答：诚实是做人的基本原则，是美好道德的