幼儿园小班益智游戏教案.docx

幼儿园小班益智游戏教案幼儿园小班益智游戏教案（通用20篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的幼儿园小班益智游戏教案，欢迎阅读与收藏。幼儿园小班益智游戏教案篇1教学目标1、体验礼貌用语在交往中的作用，乐意使用礼貌用语。2、理解儿歌，熟读儿歌内容。3、学习礼貌用语”对不起”。教学准备皮球、儿歌《对不起》电子大书和课件。教学过程一、故事导入。教师讲故事《毛毛的故事》。师：为什么一开始大家不喜欢和毛毛一起玩?师：为什么后来大家越来越喜欢毛毛了?教师小结：有礼貌的'小朋友才会受欢迎，才能交到更多朋友。所以，我们要做个有礼貌的好孩子，吃别人的东西要说”谢谢”，碰到了人要说”对不起”，想叫别人帮忙要说”请”。二、学习儿歌。1、情景模拟。(教师出示皮球)师：我这里有一个皮球，谁要玩?教师和幼儿一起玩滚球、抛接球的游戏。师：老师的球不小心球碰到你们了，该怎么办呢?教师引导幼儿说出相应的礼貌用语。2、学习儿歌。教师出示电子大书请幼儿观察图画。教师播放儿歌请幼儿欣赏。师：儿歌中的我跟谁玩皮球?师：我的皮球撞了小猫咪，我说了什么?师：小猫咪为什么笑眯眯?(表示原谅我了，因为我很有礼貌)教师再次播放儿歌让幼儿欣赏。教师带领幼儿念儿歌。3、学习礼貌用语。师：我的皮球撞了小猫咪，会说对不起。那你跟谁说过对不起吗?为什么说对不起?如果不说对不起会怎么样呢?师：我们在什么情况下要说对不起?教师小结：当我们做错事例如不小心伤到别人时要及时地说对不起幼儿园小班益智游戏教案篇2活动目标1.理解儿歌内容，学说短句“我看到了色的。”2.感知周围事物的色彩变化，并能大胆地运用语言表述。活动准备1.与诗歌内容相符的ppt。2.红、黄、蓝、绿各色玻璃纸。活动流程1.看诗歌ppt，学习诗歌。1)展示ppt2—5图片。师：这个图片上的是什么?(观察ppt图片2—5)这些画都是黑、白颜色的，有什么办法让它变成彩色的.?我想了一个办法，请你们来看一看!(老师戴上一幅绿色的眼镜)请你们猜一猜，现在我看见的画是什么颜色的?为什么?幼儿带上绿色的纸，观察ppt图片2—6。师：如果把绿色的眼镜拿掉，绿色的世界会怎么样?(播放ppt7)2)根据ppt图示1—7，教师朗诵诗歌。师：老师这里有一首好听的儿歌叫做《绿色的世界》，我们带上绿色的眼镜，一起来学一学。(教师示范朗诵，幼儿跟念。)2.引导幼儿观察具体形象，仿编短句。1)师：我们戴上绿色的眼镜，还发现哪些东西也变成绿色的呢?(教师引导幼儿观察教室里面的事物)2)幼儿自由观察教室，请个别幼儿说一说。(引导说出“我看到了绿色的”)3.延伸活动。让幼儿戴上红、绿、蓝等色彩不同的眼镜，去外面走走、看看，感知周围世界色彩的变化。1)提问：我们戴上绿色的眼镜，周围的各种事物都变成了绿色，如果我们戴上其他颜色的眼镜，会发生什么变化呢?2)幼儿自由选择自己喜爱的一种颜色的眼镜去观察周围世界色彩的变化。教师带领幼儿边看边说：我看到了色的。幼儿园小班益智游戏教案篇3一、活动背景：小班的小朋友喜欢把手放进嘴里，经常弄的口水直流，满脸象小花猫一样，虽然经常批评，可是孩子总是改不了这个毛病。于是我设想了这节亲子课，想通过亲子活动来改变孩子对小手的认识，建立良好的卫生观念，养成讲卫生的好习惯。二、活动目的：1)认识我们的小手，知道手心、手背和手指头，知道要爱护自己的小手，做一个讲卫生的孩子。2)通过游戏中和家长的交流，发展幼儿的语言表达能力。3)通过亲子游戏促进幼儿与父母之间的情感交流，学会感恩。4)比较大小、一样大，认识红色绿色。三、活动准备红色绿色玩具若干份、四、活动过程：(一)认识小手1)家长抱着孩子围坐成半圆，和老师相对。通过手指游戏来激发孩子的兴趣。(用小手指出五官的位置。)眼睛眼睛在哪里?我的眼睛我来指。鼻子鼻子在哪里?我的鼻子我来指。耳朵耳朵在哪里?我的耳朵我来指。小朋友真的好棒哦，一下子就能找到我们的眼睛、鼻子、耳朵。那你们刚刚是用什么来指的啊?2)请孩子伸出自己的小手，一起来认识我们的小手。知道我们的手是由手心、手背和手指头组成的。3)说说自己的小手都能干些什么?“我们的`小手能帮我们做这么多的事，那我们可要好好地爱护我们的小手，看有许多的小朋友喜欢把小手放进嘴巴里，你们说好不好?”(不好)“哪个小朋友可以告诉我，为什么不好?”(不卫生)教育幼儿讲卫生，不能把小手放进嘴巴里，平时要勤洗手，做一个讲卫生的好孩子，并请孩子和老师一起学洗小手。4)小朋友们都有一双能干的小手，那我们来看看妈妈的手，找找妈妈的手心、手背在哪里?数数妈妈的手指头。(巩固认识)5)和妈妈比一比，谁的手大，谁的手小?(要求幼儿用较完整的语言说出，妈妈的手大，