幼儿文学语言作品活动教案.docx

幼儿文学语言作品活动教案幼儿文学语言作品活动教案（通用23篇）作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的幼儿文学语言作品活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿文学语言作品活动教案1活动目标1、了解夏季的卫生要求，学习自己照顾。2、尝试边念儿歌边随儿歌与同伴有节奏地拍手，体验拍手歌的乐趣。3、通过教师声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备经验准备：已初步了解夏天的季节特征及卫生常识。课件准备：《夏季卫生拍手歌》插图;《夏季卫生拍手歌》诗歌音频。活动过程出示图片，引导幼儿观察并讨论1、夏日回想炎热的夏天到了，哪些卫生问题我们一定要注意呢?(教师简笔画记录幼儿所说的内容。)2、幼儿观察图片，和同伴一起谈论图片的含义。医生阿姨送给我们一些图片，小朋友们知道这些卫生须知吗?(教师出示插图。)3、师幼一起理解图片内容。(根据幼儿的.表达，教师用儿歌进行小结。)播放《夏季卫生拍手歌》，引导幼儿了解夏季卫生常识为了小朋友们牢牢记住这些卫生要求，老师把医生阿姨的话编成了《夏季卫生拍手歌》。(播放儿歌音频。)除了医生的卫生要求，儿歌里还讲了什么?教师带领幼儿跟着歌曲玩拍手游戏。1、教师示范拍手游戏。我们不仅可以念这首你拍手歌，还可以玩拍手游戏。(教师演示)你们先看老师们是怎么拍手的。(教师进行动作分解讲解)2、幼儿两两搭档玩拍手游戏。请小朋友自己找一个好伙伴来玩一玩吧。(幼儿两两搭档学习对拍：第一下，自己双手对拍;第二下，与同伴右手对拍;第三下，自己双手对拍;第四下，与同伴左手对拍。)3、教师带着个别玩得不好的幼儿游戏。4、幼儿展示，请玩得好的幼儿进行游戏展示。温馨提示活动前，幼儿应对夏天的季节特征以及生活有所了解，如知道夏季很热，人易出汗、易中暑，食物易变质等，建议该活动在幼儿对夏季特征有初步了解之后进行。在组织该活动前，建议开展同类型的拍手歌游戏，以助幼儿熟悉这类儿歌的形式活动延伸鼓励幼儿继续了解夏天需要注意的卫生、安全等事项，把它们画下来，或编到拍手歌中。请幼儿阅读《夏季卫生拍手歌》插图，进行谁对谁错的判断，并进一步了解《夏季卫生拍手歌》。附【儿歌】夏季卫生拍手歌你拍一，我拍一，夏季卫生要注意。你拍二，我拍二，勤洗澡来勤换衫。你拍三，我拍三，冷饮好吃不能。你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。你拍五，我拍五，出门记得要避暑。你拍六，我拍六，食物变质赶紧丢。你拍七，我拍七，生吃瓜果要清洗。你拍八，我拍八，多喝开水身体棒。你拍九，我拍九，空调电扇不吹久。你拍十，我拍十，天天早起练身体。幼儿文学语言作品活动教案2设计意图：为了使小班幼儿的语言表达能力和相象力得到进一步发展，我在晨间桌游时，为他们准备了许多卡片，让他们说一说谁和谁是好朋友，孩子们已能说出简单的常见的物品之间的关系。我就设计了《好朋友》的语言活动，这次活动借助一个有趣的`童话，以一问一答的方式赋予熟悉的物品以生命和友情，使幼儿学会辨别、观察与体谅，在听听、说说、找找中既了解故事内容，又发展想象力和语言表达能力。活动目标：1.在看看、听听、说说、找找中理解童话内容。2.学习迁移生活经验，丰富联想，大胆讲述。3.喜爱大自然，乐于和鸟类做好朋友。活动准备：1.教学软件;用于配对的实物、图片若干;2.在日常生活中幼儿观察过丰富的生活用品及小鸟。活动过程：1.韵律活动《找朋友》，感受找到好朋友的愉快。2.童话欣赏《好朋友》，在看、听、说、找中理解童话内容。(1)师：你有好朋友吗?和好朋友在一起，心里怎么样?幼A：我和好朋友在一起很高兴。幼B：和好朋友在一起想跳舞、相亲相爱不分手。(2)展示教学软件，引导幼儿大胆讲述。1)观察讲述：师：小鸟的家里有些什么呢?幼A：小鸟家里有窗户、有门。幼B：有雨鞋、桌子、锁、钥匙。幼C：小鸟家有椅子、书、雨衣、书架。幼D：有茶壶、小茶杯、小鸟、鸟笼。2)配对讲述：师：谁和谁是好朋友?为什么它们是好朋友呢?幼A：茶壶和茶杯是好朋友，茶壶可以倒茶，茶杯可以装茶。师：还有哪些也是好朋友呢?幼A：钥匙和锁是好朋友，钥匙可以开锁。幼B：桌子和椅子是好朋友，可以坐着画画;雨衣和雨鞋是好朋友，下雨的时候能用。幼C：书架和书是好朋友，书可以放在书架上。(3)迁移生活经验，丰富联想，大胆讲述。1)师：我们生活中还有什么东西可以成为好朋友，它们在一起快乐吗?幼A：小床和被子是好朋友。幼B：老师和我是好朋友。幼C：肥皂和肥皂盒是好朋友，拖把和地板是好朋友等等。2)引导幼儿小结：它们都是好朋友，好朋友在一起很快乐。(4)深入探讨，寻找小鸟的好朋友。1)猜一猜：师：小鸟的朋友是谁呢?可以和小朋友说一说。2)看一看：师：点击画面鸟笼对小