世界因生命而精彩(上课).ppt

第三课珍爱生命学习目标：1、知识目标：①了解神奇的生命世界，欣赏生命的奥妙，感受生命之美；②认识世界万物是相互依赖、相互联系的；学会珍爱生命、善待生命；懂得珍惜自己和他人的生命和健康；2、能力目标：学会从大自然以及人们的相互关系中，体会生命世界的珍贵，培养爱护自然、保护环境的能力。一、预习检测：二、合作交流：动物植物微生物多彩的生命构成了缤纷的世界多彩的生命构成了缤纷的世界对比：地球与火星卫星上拍摄的地球照片山清水秀充满生机卫星上拍摄的火星照片火星表面没有生命的世界会是什么样？三、质疑问难：请对比两个星球,你觉得它们分别带给你什么样的感受?世界充满生命力和无穷希望，感受到我们生活的地球是宇宙中最美丽的星球。地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。人类应该怎样和其他生命相处呢？生命为什么需要相互关爱？顽强动物死亡档案大熊猫：野外生存的仅有1000只左右黔金丝猴：现存700只扬子鳄：不超过1500只华南虎：仅存50只在动物园麋鹿：1900年野生灭绝，剩下的全世界不超过3000头……春天来了,沙尘暴也来了...P26:你知道沙尘暴肆虐的原因吗?由此你想到了什么?索取自然资源第二、每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，需要相互尊重、相互关爱。乱砍滥伐四、精讲解惑：人与自然和谐相处五、当堂反馈：4、对人与自然的关系理解正确的是（）。A、人与自然界是相互对立的；B、人是自然界的一部分；C、人能够主宰世界；D、人类要先服从于自然界。练习列举：你为保护环境，珍爱自然界生命随手可做的１０件小事。例如：不随意践踏草地；双面用纸．．．．保护环境随手可做的小事1、双面使用纸张2、节约粮食3、拒绝使用一次性用品4、随手关水龙头5、一水多用6、随手关灯，节约用电7、使用节水型水具8、尽量使用太阳能9、尽量使用可再生物品10、多用肥皂，少用洗涤剂11、多用手帕，少用纸巾12、不乱扔烟头13、不乱采摘、食用野菜14、不鼓励制作、购买动植物标本