中班数学左左和右右教案.docx

中班数学左左和右右教案中班数学左左和右右教案作为一名教师，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的中班数学左左和右右教案，欢迎大家分享。活动目标：1.以自身为中心区分自己身体的左和右，分清自己的左边和右边。2.发展幼儿的空间方位知觉和判断力3.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动准备：教具图片若干张、PPT课件，上课音乐。活动过程：1、手指点画导入，认识右手。(1)引出熊出没里的熊熊二。熊熊二分不清哪边是左，哪边是右。引导幼儿熊熊二猜猜。(2)每个幼儿伸出右手，幼儿摇着左手右手，一个听音乐跟老师做游戏。2、丛林冒险游戏。(1)猜桃树，熊，熊二在图上的哪边?请幼儿想一想。并回答。(2)玩接鸡蛋游戏，看清左右两只母鸡如果下蛋马上接到下面碗里。(3)熊二进入人类世界冒险游戏，让幼儿猜马路上的标识是什么意思。根据标识该怎么走。(4)认识马路上的红绿灯。认识红灯和绿灯的区别(5)司机找信号灯游戏。把正确的信号灯司机，用线连接起来。(6)找不同游戏，播放两张图。并找出两张图的不同。引到幼儿说出左图上有什么不同，右图上有什么不同。3、继续找不同游戏。(1)根据路标和红绿灯让幼儿开火车。(2)让幼儿认识箭头路标。4、活动结束(1)幼儿跳舞游戏，引导幼儿向左跳，向右跳。让幼儿通过舞蹈更深刻的认识左和右。教学反思：通过上这节课，加深了幼儿对不同情况下区分左右的认识。全班90%的幼儿对“以自己为参照物区分左右”能真正的理解和接受。