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态度改变人生大家下午好！此时，要我谈谈教师的成长，还真有点惶恐。回首自己的工作经历，没有什么轰轰烈烈的业绩，也没有出类拔萃之处，我还只是一员平凡而普通的教师。十几年来的教学工作也使我认识和体会到：人生要有高度，态度决定一切。其实，“人生的高度”对我们教师来说，更多地应该体现在日常教育教学生活中，备课、上课、批改作业、辅导、谈心、召开班会、组织活动等等，哪怕多么细小的工作，都应该渗透着认真和智慧。对待每一个学生，无论他多么淘气或者多么“愚笨”。都能像对待自己的孩子一样充满耐心和爱心。态度是一种力量。记得2009年5月，我刚刚接触综合实践这门新课程，当校领导决定让我参加说课评比的时候，我心里非常忐忑。但就为了不辜负领导的厚爱，我开始跨出了成长的另一个台阶。于是我就上网找资料，翻阅相关杂志、教案、教参，就这样开始了第一次区级说课的准备。在足足五天时间的努力之后，终于完成了第一篇说课的教案。虽说这不是一篇很好的教案，但它却凝聚着我这五天来的心血。于是我带着说课的初稿，请同事帮我修改。通过老师的指导与鼓励，我逐渐懂得了一些说课的方法和需要注意的问题。凭着努力与付出，在区综合实践说课比赛中，赢得了荣誉。态度是一份责任。一位曾多次受到企业嘉奖的员工说：“我因为责任感而多次受到企业的表扬和奖励，其实我觉得自己真的没做什么，我很感谢企业对我的鼓励，其实担当责任或者愿意负责并不是一件困难的事，如果你把它当作一种生活态度的话。其实对于每个岗位的员工来说，就是尽职尽责做好自己分内的事，才对得起组织对自己的信任，领导交代的事情要认真仔细地完成，若半途而废则是不负责任的行为。在不同岗位上，责任是不同的。我们是教师，担负着教书育人的责任，而教书育人的准则是“先当学生，后当先生”。我们要及时给自己的大脑“充电”。通过学习，吸收新知识，主动进行自主研修，提高我们的创新精神。态度是一份进取。进取与成功有约。只有在工作中不甘于平庸，朝气蓬勃，永远进取，超越自我，将自己的潜能发挥到极限，成功才会光顾你的人生。这一席话，深入到了我的内心。在教学中，学生的成绩直接体现了老师的教学成果。当我看到学生的成绩取得优异或取得进步时，内心感到欣慰。当我看到学生成绩不好或有退步时，会跟着失落。这时，我就需要一颗进取心，因为它会鼓励我勇往直前，不满足于现状。只有这样，决心才会化作一股无穷的力量，这种力量是任何困难和挫折都阻挡不了的，凭着这股力量，我会不达目的绝不罢休。实际上，一旦我在工作中有了进取心，也会在课堂上潜移默化的传递给我的学生，使他们胜不骄，败不馁，心中充满前进的力量，敢于面对挫折和失败，敢于迎接更大的挑战，最终克服一切困难取得成功。如果每一个人，能用正确的工作态度去培养自身的工作能力，不因工作能力的低下而自暴自弃，也不因能力过强而恃才傲物，这样就有了正确的态度。最后，我想说：脚踏实地尽自己最大的努力去做好工作，“驽马十驾，功在不舍”，这是作为教师的我，所应当具有的工作态度。