2022—2023学年度第二学期小学英语教研组工作计划.pdf

2022—2023学年度第二学期英语教研组工作计划一、指导思想本学期我校英语学科组工作以新课程标准为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研能力。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改变以往旧的传统教学理念，探究自主高效的课堂教学方式，为进一步提高我校的英语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动。以“阅读联想，对话应用，自主学习，合作探究”的英语课堂教学理念为指导;以学生为主体，教师为主导，以培养学生的综合语言运用能力和创新精神为重点，以培养学生的学习兴趣和未来学习能力为根本，在语言学习基础上培养学生跨文化意识，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。二、工作目标1、提高英语教学质量，确保更科学地完成本学期教学任务。2、继续以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。三、本学期主要工作1、进一步加强理论学习，更新教学理念。全体英语教师都要抽出时间学习新版课程标准，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。(1)每周四下午第一，二节课，为英语学科组教研活动时间，单周全体英语老师集体备课或观看优质教学视频，地点在正阳楼一楼会议室，活动围绕本计划，确立英语组教研重点，通过开会讨论，学习阅读理论知识，进行互评和反思，最后将教研工作落实到实际教学中。努力提高教师的教科研能力，将教研工作落到实处。每学期最少六次集体活动记录。(2)双周开展英语校级公开课的听、评课活动，通过英语课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍继续做好开展校级公开课、随堂听、推门听课活动，互相听课，互相评课，取长补短，使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。由中、高年级两位优秀教师的示范课，到优秀青年教师的展示课，最后到新教师的过关课，在学期初定时间、定课题，要求按时完成。所有老师每学期最少听10节课，听课记录上的条目都要填写完整。(3)写教学反思。对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。因此根据自己的实际课堂教学情况，提倡多进行教后反思。二次备课每课时都要有反思。3、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、“课后辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。备课要求超前一周备课，二次备课用黑色笔书写，上课必须带备课进教室。课堂作业一周3次，补充习题每单元1次，要求全批全改，不能只打一个对号，批改字体要规范。教研围绕研究教材、研究教法、研究学生进行，控制作业总量，提高作业质量，规范作业批改。按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业制度改革不断深入，实现“减负增效”的目的。加强学生的听力和阅读训练，努力提高学生的听力和阅读水平。4、抓好英语起始教学。三年级学生刚开始学习英语，一定要学生树立英语是说会的，不是教会的意识。英语老师要采取切实有效的措施，抓好起始教学。要注重新生学习习惯的养成教育，从听、说、读、写方面严格要求学生。把“自然拼读法”渗透到日常课堂教学中去，着力加强学法指导和能力培养。从根本上为学生后续发展和终生发展考虑。六年级学生要注重实战练习，将小学阶段学习的基础知识学扎实，针对考试题型进行反复训练。5、开展英语课外活动，提高学习兴趣。为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生开展英语作业合作检查、英语书法展示比赛、英语主题手抄报比赛、英语配音比赛、英语朗诵比赛、英语戏剧表演比赛等。并适时地对表现积极的班级和个人进行多种形式的表扬和奖励。开展每日一句活动，推动英语学习热潮。6、各年级具体工作。三年级教研重点：注重英语学习兴趣和学习习惯的培养，除了课本知识的掌握外，还要增强学生的学习兴趣。强调书写的重要性，从一开始就要打好基础。四年级教研重点：1.做好表现不积极的学生的心理辅导工作。2.加强课本知识的巩固，做好与三年级之间口语与笔头过渡的衔接工作。3.做好英语读写大赛的选拔工作，提前培养种子选手。4.在教学内容范围内，进行英语课本剧表演比赛。五年级教研重点：1.融合英语写作教学于日常教学活动中，培养学生英语写作的能力。2.拓展课外阅读，和学生一起创编或改编绘本