原子核式结构模型.doc

《原子的核式结构模型》导学案班级：姓名：【学习目标】1．汤姆孙的原子结构模型。2．知道粒子散射实验的实验方法和实验现象，及原子核式结构模型的主要内容。3.通过对粒子散射实验结果的讨论与交流，培养对现象的分析中归纳中得出结论的逻辑推理能力。4.原子核的电荷与尺度。【重点】1.粒子散射实验的现象分析从而否定汤姆孙的原子模型，得出原子核式结构；2.渗透物理学方法：模型方法，微观粒子的碰撞方法；【难点】ɑ粒子散射实验的现象分析。【自主学习】教材第十八章第二节P51至P53复习回顾:（1）1897年英国物理学家______发现了电子.（2）1910年美国物理学家______精确测定了电子的电荷量.新课教学：一、汤姆孙的原子模型：实验探究：原子的结构α粒子散射实验（1）实验目的（2）实验装置（3）实验过程（4）实验现象（5）实验结论实验现象：________________________________________________________________________________________________________________________________________________讨论交流：问题1：α粒子出现大角度散射有没有可能是与电子碰撞后造成的？问题2：按照枣糕模型，α粒子在原子附近或穿越原子内部后有没有可能发生大角度偏转？问题3：你认为原子中的正电荷应如何分布，才有可能造成α粒子的大角度偏转？为什么？二、原子的核式结构模型：内容：____________________________________________________________________________________________________________________________讨论：问题1：在α粒子散射实验中，到底是什么作用使α粒子发生了偏转？问题2：α粒子运动过程中，会引起哪些能量的变化？三、原子核的电荷与尺度：（1）原子半径的数量级是________、原子核半径的数量级为_______.（2）原子核的电荷数:电荷数(Z)=_______=________原子核的质量数:质量数(A)=______=________典例剖析：例1:如图所示为卢瑟福和他的同事们做α粒子散射实验装置的示意图，荧光屏和显微镜一起分别放在图中的A、B、C、D四个位置时观察到的现象，下列说法中正确的是()A.放在A位置时，相同时间内观察到屏上的闪光次数最多B.放在B位置时，相同时间内观察到屏上的闪光次数只比A位置时稍少些C.放在C、D位置时，屏上观察不到闪光D.放在D位置时，屏上仍能观察到一些闪光，但次数极少例2：如图所示,α粒子射向金原子核X被散射,若它们入射时的动能相同,其偏转轨道可能是图中的()例3：如图所示,Q为金原子核,M、N为两个等势面,虚线为α粒子经过原子核附近的运动轨迹,关于α粒子,下列说法正确的是()A.α粒子从K到R的过程中动能逐渐增加B.α粒子从K到R的过程中动能逐渐减小C.α粒子从K到R的过程中动能先减小后增加D.α粒子从K到R的过程中电势能先增加后减小巩固练习：1、关于阴极射线的本质，下列说法正确的是()A.阴极射线的本质是氢原子B.阴极射线的本质是电磁波C.阴极射线的本质是电子D.阴极射线的本质是X射线2、卢瑟福的α粒子散射实验的结果（）A、证明了质子的存在；B、证明了原子核是由质子和中子组成的；C、说明原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在一个很小的核上；D、说明原子的电子只能在某些不连续的轨道上运动。3、当α粒子被重核散射时，如图所示的运动轨迹哪些是不可能存在的（）4、卢瑟福解释α粒子散射实验的现象时,不考虑α粒子与电子的碰撞影响,是因为()A.α粒子与电子之间有相互斥力,但斥力很小,可忽略B.α粒子虽受电子作用,但电子对α粒子的合力为零C.电子体积极小,α粒子不可能碰撞到电子D.电子质量极小,α粒子与电子碰撞时能量损失可忽略5．利用α粒子散射实验，可以估算出（）A．原子核外电子大小；B．电子运动速度；C．原子的大小；D．原子核的大小。6．英国物理学家卢瑟福用α粒子轰击金箔，发现了α粒子的散射现象．如图所示，O表示金原子核的位置，则能正确表示该实验中经过金原子核附近的α粒子的运动轨迹的是()7、α粒子散射实验中，当α粒子最接近原子核时，α粒子符合下列哪种情况()A．动能最小B．势能最小C．α粒子与金原子组成的系统的能量最小D．所受原子核的斥力最大8、关于α粒子的散射实验,下述说法中正确的是()A.在实验中观察到的现象是绝大多数α粒子穿过金箔后,仍沿原来方向前进,少数发生了较大偏转,极少数偏转超过90°,有的甚至被弹回接近180°B.使α粒子发生明显偏转的力是来自带负电的核外电子;当α粒子