初中感叹句的用法和练习题.doc

Unit3感叹句语法
一、感叹句用法：表示说话人的强烈的感情。
二、结构：
1.△What引导的感叹句的中心词是名词。该名词前常有形容词修饰，句中的主语和
谓语一般可省去。
★★★句型为：What＋(a/an)＋形容词＋名词＋（主语＋谓语）！例如：
1)Whatacoldday(itis)!今天天气真冷啊！
2)Whatanoldhouse(itis)!这间房子真老啊！
3)Whatniceair(itis)!空气真好啊！
4)Whatdeliciousfood(itis)!多好吃的食物啊！
5)Whathappychildren(theyare)!孩子们多快乐啊！
注：What结构中的名词若为单数可数名词，要用不定冠词a/an，而不用the；如句1)2)；
若为复数或不可数名词（常见不可数名词：work,weather,fun,food等），则不用冠词，如句3)4)5）.

2.△How引导的感叹句的中心词是形容词或副词。
★★★句型为：How＋形容词／副词＋（主语＋谓语）！例如：
6)Howcold（itis）today!今天天气真冷啊！
7)Howhappy（thechildrenare）!孩子们真愉快啊！
8)Howhard（thestudentworks）!这个学生学习多努力啊！
9)Howwell（MrZhaoteaches）！赵先生教得多好啊！
10)Howhappily(theboysareplaying)！那些男孩们玩得多开心啊！
注：how结构中主语如果是名词，常常前面要用定冠词the(比较第5和7两句)；
6）7）两句是感叹形容词，8）9）10）是感叹副词。

感叹句练习题
一、选词填空。（What/Whata/Whatan/How）
1.____________nicegirlsheis!
2.____________carefultheboyis!
3._____________beautifulflowerstheyare!
4._____________deliciousthefoodtastes!
5._____________interestingfilmwewillsee!
6._____________goodnewsitis!
7.______________thetimeflies!
二、句型转换
1.Thestudentsarelisteningtotheteachercarefully.(改为感叹句)
2.Wehadagoodtimeinsummerholidays.(改为感叹句)
3.Theriverislong.(改为感叹句，两种)
4.Hownicethefoodis!(改为同义句)
5.Howwellheswims!(改为同义句)
6.Whatstrongmentheyare！(改为同义句)
三、同步练习题：（将下列句子改为感叹句）
1.Tomisacleverboy.
①What___________________________________________!
②How____________________________________________!
2.Theflowerisbeautiful.
①What___________________________________________!
②How____________________________________________!
3.Thebookisveryinteresting.
①What___________________________________________!
②How____________________________________________!
4.Theweatherissunny.
①What___________________________________________!
②How____________________________________________!
5.Theworkisveryhard.
①What___________________________________________!
②How____________________________________________!
6.Andystudieshard.
How____________________________________________!
7.Thegirlsaresingingwell.
How____________________________________________!
四、单项选择
()1._______fin