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培训实战方案模板下载方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。接下来给大家分享培训实战方案模板下载，希望对大家写培训实战方案模板下载有所帮助。培训实战方案模板下载篇1一、培训目标：语文有效(或者称为高效)教学从文本解读，到语言训练，一直存在许多问题，新学期语文教研计划。为了使全区中高段语文教师尽快适应当前关注学情，切实着眼于学生不知道的内容(课文内容和表达形式)的教学工作，改变传统的教学思维、教学方法和教学手段，我们将通过多种形式开展教学研究探讨培训活动，努力使老师能熟悉本学科本学期教材的内容，吃透教材的精神，在教学中能真正体现"用教材教"而不是"教教材"的思路；加强"专业引领"，加强案例研究，提高"自我反思"的能力，增强"同伴互助"的意识，不断提升教师的专业水平。二、培训内容：1、围绕"关注学情"研讨如何提高课堂教学效率2、多层次开展经典案例的分析指导活动3、加强校本教研的指导工作4、做好青年教师培养工作5、继续做好课业监测与检测的指导工作6、做好培优指导(辅导老师的)培训工作三、研训形式：1、举办专题讲座，新学期作文《新学期语文教研计划》。2、组织公开课、研究课。3、教学案例分析.四、培训计划：语文教材教法培训分阶段进行，地点在相关地点：具体为：1、3月4日下午，六年级语文教材教法培训班开班。(详案见附件1)2、3月9日，四年级教材教法分析培训。3、3月10日，五年级教材教法分析培训。4、3月19日，全区中高年级作文培优(楚才作文)辅导培训。5、3-6月，将分别进行三个年级的语文课业监测的'分析培训。6、3-6月，将多次对三个年级不同课型的课例进行分析探讨培训。7、5月，将对全区老师就如何深入、有效地指导学生日记进行研讨与培训。8、3-6月，还将不定期对青年骨干教师进行针对性提高培训。9、5月，将对六年级毕业复习进行针对性研讨培训。五、研训对象：全区小学四年级至六年级教师。附：培训内容时间地点主讲内容3月4日上午8：30钢城十七小肖老师关注学情之六年级教材教法分析报告。3月9日下午2：30钢城八小肖老师等关注学情之四年级教材教法分析。3月10日上午8：30红钢城小学祝轶琳等关注学情之五年级教材教法分析3月19日上午8：30钢城九小肖老师等楚才作文竞赛辅导老师培训3-6月地点待定肖老师等分别进行三个年级的语文课业监测的分析培训3-6月地点待定肖老师等多次对三个年级不同课型的课例进行分析探讨培训。5月地点待定肖老师等将对全区老师就如何深入、有效地指导学生日记进行研讨与培训。3-6月地点待定肖老师等不定期对青年骨干教师进行针对性提高培训和六年级复习研讨培训。培训实战方案模板下载篇2我校近百位名优教师的教育教学经验、学校丰富教科研成果、学校近五十年的历史、学校五十年的文化积淀是学校教师传承历史、开拓创新的宝贵资源和财富。学校以此构成新教师培训课程，并使新教师培训逐渐走规范化、程序化、校本化、课程化、系列化之路。一、指导思想新教师培训是我校教师培训中的一个重要环节，根据我校校本理论培训的理念和设计，新教师的培训也应从学校规范化项目培训、传统优势项目培训和重点项目培训三个方面入手，根据刚毕业的应届大学毕业生以及从其他省市、学校调入我校的已从事过教师工作，有必须工作经历的准“新”教师这两类不同的教师类型，根据其不同的特点，所采取培训的指导思想和培训的侧重点也应有所区别。1、对于应届大学毕业生，其培训的重点应放在对其进行学校规范化项目的职初培训上，由于他们从未从事过教师这个工作，因此培训应使其尽快实现从学生到教师的主角转变，尽快熟悉教育教学的常规要求、基本规范，并能基本掌握教育教学的一般规律。同时培训也应结合我校校本课程体系的特色，对其进行必要的学校优势项目和重点项目的培训。由于应届大学毕业生几乎没有从事教师这一工作的经验（尽管在大学最后一年有过教育实习，但由于时间限制，大学生不可能对如何做一名教师，如何从事教育教学有系统的、全面的认识和实践），他们对于教育教学的感知更多的是来自于大学课程中的教育学理论、心理学知识等等，这些理论在他们的脑海中就应是“新鲜出炉”，记忆犹新的。因此培训还应结合这一特点，充分地做好理论和实践的结合工作，用理论指导实践，在实践中发现问题，不断反思，再从理论中寻求支持，找寻解决问题的方案。2、对从外省市、其他学校调入我校的已有必须教学经历和经验的新教师，这个“新”其实只是意味着他们到了一个新环境，并非教育教学生涯的新开始。因此，对这部分教师的培训其重心应放在传统优势项目的培训和重点项目的培训上。透过培训课程，使这些教师尽快了解、熟悉宜川中学教育教学的特点、风格、特色，尽快地适应宜川中学的教育教学环境，及早融入宜川中学这个群众之中。二、培训目的1、对于应届大学毕业生的新教师，透过