关于校长在开学典礼上的讲话稿怎么写.docx

关于校长在开学典礼上的讲话稿怎么写开学,踏上知识的沃土,尽情汲取;踏上学问的方舟,尽情驰骋;打开智慧的天线,尽情探索;走入学校的天地,好好学习。那么大家知道如何写一篇关于开学典礼的讲话稿吗？下面小编给大家整理了关于校长在开学典礼上的讲话稿，希望大家喜欢！关于校长在开学典礼上的讲话稿怎么写篇1亲爱的老师们、同学们：大家好！值此金秋时节，我们又满怀希望迈入新的学年。今天，我们在这里隆重举行益阳市山赫实验学校二○一五年下学期开学典礼。首先，我谨代表学校向全体老师和同学表示最热烈的欢迎，并预祝大家在新学年工作快乐、学习进步！老师们，同学们，我们的校训是——“学会做人，学会学习”。去年的今天，我和大家一起探讨了“学会做人”的含义与标准以及“学会做人”的途径。今天，我想和大家谈谈“学会学习”。一、什么是学习1、以前人们总以为上课、听课、灌输知识是学习，大人讲、孩子听，回家做大量作业这才是学习，所以，我们就有了这样的一些所谓的名言：吃得苦中苦，方为人上人；梅花香自苦寒来；学海无涯苦作舟等等。从这些话可以看出，一直以来，人们都认为学习是一件很苦的事情，学习毫无快乐可言，这显然有悖于我们的初衷。我们认为学习的内涵是让受教育者或自己获得体验，建立或改变某种行为的过程，简言之：获得体验，建立行为。我们主张学生才是课堂的主人，我们的课堂要真正成为“知识的超市、生命的狂欢”，我们要充分地相信学生、解放学生、“利用”学生、发展学生。可以看出，我们提倡的学习是一件快乐的事情，我们提倡在生活中学、在游戏中学，学中有玩、玩中有学，有趣的学就是玩、有益的玩就是学。2、从哲学的观点来看，我们的一切实践活动都需要方法论的指导，学习亦是如此。我们讲“学会学习”就是要求大家掌握学习的方法，养成良好的学习态度，提高我们的学习能力，提升我们的学习品质，以学习促进我们综合能力的发展与提高，最终成长为社会所需要的优秀人才。二、为什么要学会学习1、学生不是学习木偶，不是考试机器，是鲜活的、个性的、具有主观能动性的生命个体。长期以来，我们没有正确地、全面地认识到这一点。老师只是地将知识灌输给学生，学生被动接受知识，这种模式培养出的只是考试的天才，并非真正的天才。因为长期快节奏、大容量的被动式学习扼杀了我们的想象力、扼杀了我们的创造力，所以，我们必须改变以前的学习方式，学会自主学习，变被动学习为主动学习。2、知识的更新速度加快，个人不可能穷尽所有的知识。特别是进入新世纪来，知识呈一种爆炸式的增长，新学科、新理论层出不穷，今天的知识完全有可能在明天被更新掉，联合国教科文组织早就提出了终身学习的观点。我们只有从掌握方法入手才能真正成为人格健全、学力宽厚、善于合作和创新、勇于挑战与担当、可持续改善自身和环境的高品质现代人。三、怎么样做才能“学会学习”现在关于学习的方法指导很多也很杂，我准备从学校实际出发，和大家交流一下。学校今年上半年开始进行高效课堂教学改革，8月份正式加入中国名校共同体，成为名校共同体理事校。我校的“三·三”体验式素质德育模式和“二·五”游艺课堂模式获得了共同体专家的高度肯定。本期起，我校将全面铺开教学改革。为了大家能更好地适应课堂教学改革，更早地融入高效课堂，我给大家提出如下建议：一）、树立正确的学习态度。学习态度包括对学习的认识、学习动机和学习情绪。其中，学习动机最为关键，我们有的同学是因为兴趣而学习，而兴趣难以持久，也会发生转移；有的同学因为需求而学习，而我们的需求一般带有某种功利性，且需要难以全面；我们的学习要基于理想，因为理想是恒定的，基于理想的学习动机能一直激励着我们保持良好的学习态度，不断地学习。二）、养成良好的学习习惯。1、培养良好的自学能力。学习能力培养是从自学开始的。研究表明，个人自学至少能学会一半以上的知识，借助老师发给我们的导学稿，有条理地系统地展开自学，自学中要特别注意不懂的问题，做好标记，这些问题可以留到后续环节继续学习。2、培养合作交流的学习能力。古语云：独学而无友，则孤陋而寡闻。在学习的道路上，我们志同道合的朋友就是同学，特别是同一个学习小组内的同学。我们在自学中遇到的问题在小组内交流时可以集思广益，很有可能有一种茅塞顿开的感觉，眼前豁然开朗，这就是孔圣人说的“三人行，必有我师焉”。这种通过小组内交流所解决的问题印象特别深刻，而且大家长期交流有助于开阔思维，取长补短，从而提高学习能力。3、勇敢地表现自己。人只有勇敢的向人展示自己，才能暴露出自身的不足，我们要检视自己的学习效果，就必须在班级内展示自己，通过别人的眼睛来发现自身的不足，然后有针对性的向老师或他人请教，到最后就能掌握较为完整系统的知识。4、温故知新，及时查漏补缺。根据心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线研究，我们所记忆下来的知识会马上开始遗忘，并且在紧连着的两天内遗忘最快也最多，所以，我们