全民国防教育教案.docx

全民国防教育教案全民国防教育教案大全15篇作为一名教师，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗？以下是小编带来的全民国防教育教案，欢迎大家一起来收看！全民国防教育教案（篇1）教学目标：１、掌握“情报”和“间谍”的概念２、了解间谍活动的历史和现在，“第二战场”３、对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解，知道当今情报工作的重要性。教学重点：一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。教学过程一．导入：我们经常在战争片里听到“情报”，也同样在很多影片中看到“间谍”的身影，那么，到底什么是“情报”；什么是“间谍”呢？二．教师介绍“情报”：预先获悉的有家伙子的信息。“间谍”：一般是指受国（境）外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆破坏等活动的人员。三．知道了“情报”和“间谍”的概念，让我们来了解一下中国历史上的间谍活动吧。介绍：从４０００年前的夏朝起我国就有了间谍活动（内容略）四．在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用各种武器，反映特别灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他们的工作需要多少勇气吗？让我们来看看在二战前后的间谍人员。五．间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。六．教师总结：经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为２１世纪的新人，更应有一定的识别能力和反间谍能力，千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士！七．观看有关保卫国家安全的影象材料八．作业：将学到的内容告诉自己的父母，宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和国家安全的重要性。全民国防教育教案（篇2）班会主题学习国防知识，争做一名爱国少年活动目的1.通过此次班会，使学生了解掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识,懂得“兵强国安”的道理。2.通过亲身参与，了解进行国防教育的重要性和必要性。3.通过此次班会，使学生从中接受爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。活动准备1.教师制作主题班会多媒体课件。2.利用课余时间组织全班学习《槐荫区国防教育读本》。3.根据《国防教育读本》，编写国防知识竞赛试题，并制作成课件。4.组织班委会制定三(4)班“学习国防知识，争做一名爱国少年”宣言书。5.查找收集与本主题班会相关的视频、歌曲、故事。6.培训主持人。参加人员：班主任、全班学生活动过程环节一：感受盛典，走近国防1.教师播放2009年中华人民共和国建国60周年阅兵式视频(截取)。2.教师：同学们，我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。我们每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。在去年国庆盛典上的阅兵仪式，充分展示了我们保卫伟大祖国、保卫我们母亲的坚定决心和能力，同时也展现了我国强大的国防力量。下面哪一位同学能为我们谈谈你所理解的“国防”。3.学生自由发言，谈自己对“国防”的理解。(发言略)4.教师总结：国防，是为保卫国家的主权、领土完整和安全,防御外来的武装侵略和__所采取的一切措施，现代国防包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。从元首到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。教师通过总结引入班会主题——学习国防知识，争做一名爱国少年。环节二：全民国防，教育为先1.教师：我国法定的全民国防教育日是什么时间?（每年9月的第三个星期六）2.教师：你认为国防教育重要吗?保卫祖国仅仅是解放军的任务吗?小学生为什么也要学习国防法，接受国防教育呢?3.学生自由发言。(略)4.教师总结：学习国防知识是每一位公民应尽的责任和义务，对于激发青少年的爱国热情，树立为建设祖国、保卫祖国而努力学习的正确学习目的，可以促进青少年德、智、体全面发展。学习国防知识对我们青少年学生的成长和发展有着十分重要的作用。环节三：知识竞赛，学习展现（一）教师宣布“国防知识竞赛”开始，并交由评审小组主持。（二）评审小组主持竞赛并负责计分。1.我们的祖国叫什么名字?2.我们祖国的首都在哪里?(北京)3.我国法定的全民国防教育日是什么时间?(每年9月的第三个星期六)4.全国的国防教育工作由谁领导?(国务院)5.《国防教育法》规定我国国防教育的方针是什么?(全民参与，长期坚持，讲求实效)6.当前我国国防政策优先关注的重点是什么?(维护祖国统一)7.防空袭预报(预备警报)——鸣36秒，停24秒，重复三遍为一周期，每周期为三分钟。8.防空袭警报(紧急警报)——鸣6秒，停6秒，重复15遍为一个周期