红领巾奖章评选事迹材料400字（篇1）.docx

红领巾奖章评选事迹材料400字（篇1）红领巾奖章评选事迹材料400字写什么？在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。为了大家学习借鉴，下面小编给大家整理了红领巾奖章评选事迹材料400字相关内容。红领巾奖章评选事迹材料400字（篇1）郑__同学是四(1)中队的一名队员，曾获20__——20__学年__区优秀少先队员。她是从一年级至今，她每次考试成绩都名列前茅，并在各种书写、征文、体育等比赛中荣获大奖。其中《读有感》获得__市20__年“寒假读好书”小学生读后感征集活动一等奖。是老师眼中的好队员，小伙伴心中的佼佼者。由于表现突出，获得20__—20__学年度__省“红领巾奖章”个人四星章。她热爱祖国传统文化，积极参加学校少先队活动。坚持参加祖国优秀文化的传播，她能把唐诗三百首背完了。她还爱看有益的课外读物：《十万个为什么》《百科全书》《儿童文学》……还有四大名著等等都已看完，带头在队员中传播优秀传统文化。她爱好广泛，钢琴，舞蹈，画画，书法都是她的爱好。钢琴已过六级，写得一手好字，是班级黑板报的主创人员，是学校的舞蹈队成员，各种文艺表演她都会参与其中。她还是学校少先队大队的护旗手，每次大型少先队活动，都能看到她护卫队旗，英姿飒爽的身影。学无止境，她会不断完善自我，努力学习，成为一名建设社会主义祖国的合格建设者和可靠接班人!红领巾奖章评选事迹材料400字（篇2）___，男，20__年出生，乌兰县实验小学四年级一班少先队员，他严格要求自己，团结同学，喜欢助人为乐。在学校里，他是老师的得力助手，同学们的好伙伴。他是班里的学习委员，对工作特别认真，每天早上收作业，检查作业都做得非常好。对于作业不认真或漏缺作业，都及时督促同学保质保量完成，为此，全班的'作业都写的比较好，同学们都很敬佩他。课余时间，他热心帮助学习有困难的同学，主动帮助补课。除了关心同学爱护集体外，他更是班级的学习带头人。在课堂上认真听讲，积极发言，课后/及时复习巩固，并提前预习下一课。正是有了这些良好的学习习惯和品性，每次考试都名列前茅，在他的学习风气的带动下，全班形成了良好的学习习惯。在学习上，他刻苦好学，勤于动脑。从幼儿园到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是他课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读得津津有味。广泛的于都开阔了他的视野，同时也提高了他的写作水平，他的作文经常被当做范文在同学中传读。他是一名有爱心、有责任心，又多才多艺的优秀少先队员。红领巾奖章评选事迹材料400字（篇3）___，__街道第_小学第二中队队员，任大队委员，他是个各方面积极进取，严格要求自己，孝敬老人的男孩子。虽然他性格内向，不善言语，但他有一颗火热、真挚的心，健康、乐观，提起他，同学老师无不称赞。他爱好看课外书，脑子里有着丰富的课外知识。下课了，同学们总喜欢围在他的身边，听他说大自然各种奇妙的事物，同学们总是奇怪地问：“你脑瓜里怎么装着这么多东西?”他总是笑而不语。他爱帮助别人，只要有同学向他请教问题，他总是耐心讲解，直到同学弄懂为止。学校开展“学雷锋，献爱心”活动，他主动和几名同学组成“爱心小队”，帮助生活、学习上有困难的学生，因此，同学们都爱跟他交朋友。在老师心目中，他是个好学生，他学习态度端正，成绩稳定，每次都名列前茅，遇到难题，他决不罢休，不停的思考，向老师请教，在他的影响下，班级保持着良好的学风。在父母心中，他是个可心的孩子，放学后，他做完作业就主动料理家务，知道父母工作累了，小小年纪，帮父母照顾生病的奶奶。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这是他的座右铭。他在知识的海洋中乘风破浪，勇往直前。我们相信，凭着这份热情和毅力，他定能叩响这扇大门。红领巾奖章评选事迹材料400字（篇4）八年级(6)班__01推荐词因为热爱，求知若渴，善于思考;因为创新，以师为友，探讨论辩。在为科技而拼搏的过程中，他们快乐着;在为发明而跋涉的努力里，他们幸福着。胸有凌云壮志，没有高山不可攀，他们用坚定的毅力去探索，让生命之花芳香四溢。02个人宣言“帮助别人，快乐自己，赠人玫瑰，手留余香”。03主要事迹__同学在学习上认真刻苦，时时刻刻注意自己的言行举止，在德、智、体、美、劳诸方面都表现突出，起到了模范带头作用，是同学们的好伙伴，是老师的好助手。自小学一年级开始一直担任班长、中队长，有较强的组织能力，深得同学们的支持和老师的喜爱，多次评为校“三好学生”、“新时代好少年”。__同学兴趣广泛，先后获得校级“计算小能手”，“优秀小作家”，“文明礼仪小标兵”等荣誉称号，琅琊区“文明礼仪小标兵”光荣称号，征文《坚定跟党走，奋进新时代》获琅琊区爱国主义读书活动三等奖，科技创新作品《快速救援列车》获得琅琊区“一等奖”、机器