达标测试河南周口淮阳第一高级中学物理八年级下册从粒子到宇宙专项攻克试题（含答案解析版）.docx

河南周口淮阳第一高级中学物理八年级下册从粒子到宇宙专项攻克考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，A张开，B闭合。下列说法正确的是（）A．用橡胶棒把A和B连接起来，发现验电器A的金属箔张角减小，B张开B．用橡胶棒把A和B连接起来，发现验电器A的金属箔张角增大，B张开C．用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，B中的正电荷通过金属棒流向A，A的金属棒的张角减小D．用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，A中的负电荷通过金属棒流向B，B张开2、气体容易被压缩，是因为（）A．气体分子间没有作用力B．气体分子间隙大，分子间作用力很小C．气体分子间的引力大D．气体分子之间没有斥力3、如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔张开，以下说法正确的是（）A．摩擦过程中创造了电荷B．摩擦过的橡胶棒带正电荷C．经橡胶棒接触后的验电器带正电荷D．摩擦过的橡胶棒得到了电子4、电脑显示屏容易吸附灰尘，是否因为带有静电呢？小科用一个带负电的泡沫塑料球靠近显示屏，出现了如图所示的现象。可见，显示屏（）A．一定带正电B．可能带正电C．一定带负电D．可能带负电5、关于静电现象，下列说法中正确的是（）A．因为带电体有吸引轻小物体的性质，摩擦后的梳子能吸引细水流B．细线悬挂的两个泡沫小球互相吸引，则两小球一定带有异种电荷C．用毛皮摩擦过的橡胶棒会带上负电，在这过程中橡胶棒失去了电子D．验电器是利用异种电荷互相排斥6、关于原子及其结构，下列说法正确的是（）A．原子是由分子构成的B．不同物质的原子核束缚核外电子的本领相同C．原子是由原子核和核外电子构成的D．原子核带负电，核外电子带正电7、有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电。将甲与乙、丙靠近时，他们相互作用的情况如图所示。则下列判断正确的是（）A．乙球可能带负电，丙球一定带正电B．乙球一定不带电，丙球可能带负电C．乙球一定带负电，丙球可能带正电D．乙球可能不带电，丙球一定带负电8、用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A，A箔片张开，验电器B不带电，再用带绝缘柄的金属导体棒连接A、B，如图所示，下列叙述中正确的是（）A．A的箔片带正电，B的箔片带负电B．连接的瞬间正电荷从A向B移动C．金属杆中瞬间电流是自由电子移动形成的D．B验电器箔片张开，A验电器箔片张角变小9、如图，用布先后摩擦塑料丝和水管，塑料丝间因静电排斥，又被水管排斥“托起”，则（）A．水管一定带正电B．水管与塑料丝带异种电荷C．塑料丝M与N带异种电荷水管D．若塑料丝得到电子，水管也得到电子10、把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥，则这个小球（）A．一定不带电B．一定带负电C．一定带正电D．可能不带电第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、将熔喷布制成口罩时，使其带上静电，利用带电体具有___________的性质，增强口罩的过滤效果；戴这种口罩可有效防止病毒侵入，也可过滤PM2.5，空气中弥漫的PM2.5___________（选填“是”或“不是”）扩散现象。2、在抗击新冠病毒期间，老师告诉我们：要正确使用酒精消毒剂。做手部卫生时，首选酒精，因为酒精______（填物态变化名称）快，不到一分钟，手就干净干爽了；不建议使用酒精对衣物喷洒消毒，原因是衣物之间容易发生______现象，产生电火花，容易引燃酒精。3、气球与羊毛衫相互摩擦后会吸引头发，这说明摩擦使气球______，如果将两个带同种电荷的气球靠近时，会出现相互______的现象。如图是电扇中的一个自动保护装置，当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时，小球就会向一侧滚动使电路断开，起到保护作用，由此判断，这个保护装置在电扇电路中的作用相当于______。4、往盛有一半水的试管中注满酒精，封闭管口，反复翻转几次，发现水和酒精的总体积减小，说明_____；电冰箱里的食物容易变干和相互“串味”，请你从物理角度分析，食物“串味”属于_____现象。5、用毛皮摩擦过的橡胶棒由于得到电子而带______。用这个胶棒接触验电器的金属球，如图所示，验电器的两金属箔片由于带同种电荷互相______而张开，此时，金属箔片将______（选填“失去”或“得到”）电子。6、如图所示是南渝中学首届科技节活动中一位同学