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河北师大附中物理八年级下册从粒子到宇宙综合测评考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、小滨妈妈做饭时,不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。小滨急中生智,拿塑料小勺在毛料布上摩擦了几下,然后把小勺靠近胡椒粉,胡椒粉立刻被吸到勺子上,成功将胡椒粉和粗粒盐分开。下列说法正确的是()A.胡椒粉能被塑料小勺吸引是因为胡椒粉带了电B.若塑料小勺带负电是因为它得到了电子C.塑料小勺与毛料布是通过摩擦的方法创造了电荷D.塑料小勺摩擦毛料布带了电,说明小勺是导体2、下列物质结构图正确的是()A.B.C.D.3、下列现象能用分子动理论解释的是()①温度越高,蒸发越快;②酒精与水混合后总体积变小;③液体很难被压缩;④在显微镜下,看到细菌在活动;⑤化纤衣服很容易粘上灰尘。A.①②③④B.③④⑤C.①②③D.②③④⑤4、下列说法正确的是()A.分子在不停地做无规则运动B.将一铜块锉成极细的铜粉就是铜分子C.分子非常小,分子直径以1010来量度D.扫地时扬起的灰尘就是一个个分子5、如图是物理上的一些插图,对插图的下列说法中错误的是()A.(a)图所示装置是演示液体的扩散的B.(b)图所示装置是演示固体的扩散的C.(c)图所示装置是演示空气被压缩时内能增大的D.(d)图所示装置是演示内能转化机械能的6、如图,甲是用毛皮摩擦过的橡胶棒,乙和丙是两个泡沫小球,甲和乙、乙和丙相互作用时的场景分别如图所示。由此可判断()A.甲带正电B.乙带正电C.乙不带电D.丙带负电7、将一束塑料细丝上端扎紧,用手从上向下捋几下,塑料绳会问四周散升,如图所示,这是因为塑料绳下端()A.带上同种电荷B.带上异种电荷C.分子相互吸引D.分子相互排斥8、下列关于我们身边生活中发生的现象,正确的是()A.北方的冬季,室外冰冻的衣服也会变干,这是汽化现象B.夏天打开风扇,感觉凉爽是因为风扇吹来的是凉风C.取出冰箱中的饮料瓶,发现瓶外层出现小水珠,这是液化现象D.把食盐放进水里,一会儿水变成了咸的,这是熔化现象9、下列说法中正确的是()A.正、负电荷定向移动都会形成电流B.同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥C.自由电荷定向移动的方向为电流方向D.电路两端有电压,电路中就一定有电流10、由图中信息得到结论正确的是()A.摩擦起电B.异种电荷相斥C.检验物体带什么电D.橡胶棒是导体第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、风扇工作一段时间后叶片上会黏上灰尘,这是因为风扇的叶片转动时与空气摩擦带上了______,具有了______的性质。2、将熔喷布制成口罩时,使其带上静电,利用带电体具有___________的性质,增强口罩的过滤效果;戴这种口罩可有效防止病毒侵入,也可过滤PM2.5,空气中弥漫的PM2.5___________(选填“是”或“不是”)扩散现象。3、学校“创新小组”的同学在进行课外小组活动时,用图片的方式展示了分子热运动的知识。如图甲所示,一个密闭的容器用隔板MN分隔了氢气和二氧化碳两种气体(二氧化碳密度较大),以“。”表示氢气分子,以“•”表示二氧化碳分子,当抽出隔板静置一段时间后,容器内气体分布如图乙所示,你认为图乙气体分布情况______(选填“符合”或“不符合”)实际情况,理由是______。4、10ml的水和10ml的酒精混合,混合后的总体积小于20ml。这种现象用微观的分子理论分析,该现象说明了______和______。小朋友们喜欢“吹泡泡”游戏,五光十色的肥皂泡弹性好,不易破,这是分子间的______起了作用。5、电冰箱里的食物容易相互“窜味”,从物理角度分析,食物“窜味”属于______现象;如图把两块表面平整且干净的铅块压紧后两块铅就结合在一起,甚至下面挂一个重物都不能把它们拉开,这一现象说明分子间存在______。6、摩擦起电实际上是电子在物体之间的______。丝绸摩擦过的玻璃棒因______电子而带上正电荷。7、草叶上的一颗小露珠就有1021个水分子,这说明物质是由______组成的,同时组成物质的分子是在不停息地做______,且它们之间存在相互作用的______和______。8、气球与羊毛衫相互摩擦后会吸引头发,这说明摩擦使气球______,如果将两个带同种电荷的气球靠近时,会出现相互______的现象。如图是电扇中的一个自动保护装置