重难点解析安徽合肥市庐江县二中物理八年级下册从粒子到宇宙定向攻克试题（解析卷）.docx

安徽合肥市庐江县二中物理八年级下册从粒子到宇宙定向攻克考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动。如图所示，手持带负电的橡胶棒靠近吸管B端，B端会远离橡胶棒。此现象表明（）A．吸管不带电B．吸管带正电C．摩擦时，吸管得到电子D．与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电2、下列现象中与分子运动无关的是（）A．挂在室外的湿衣服变干B．衣柜中的樟脑丸变小C．校园中飘来阵阵桂花的香味D．拆除老旧建筑物时，灰尘飞舞3、下列说法正确的是（）A．举高水杯可以加快水分子的热运动B．用手捏海绵，海绵的体积变小说明分子间有间隙C．在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水分子在运动D．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大4、毛皮和橡胶棒摩擦后，下列说法正确的是（）A．橡胶棒得到电子带负电B．毛皮失去电子带负电C．橡胶棒失去电子带正电D．毛皮得到电子带正电5、下列现象中，不能运用分子动理论解释的是（）A．铅块紧压后粘在一起B．红墨水在水中散开C．水和酒精混合后总体积变小D．丝绸摩擦过的玻璃棒吸引纸屑6、如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔张开，以下说法正确的是（）A．摩擦过程中创造了电荷B．摩擦过的橡胶棒带正电荷C．经橡胶棒接触后的验电器带正电荷D．摩擦过的橡胶棒得到了电子7、对下列现象的解释，正确的是（）A．破镜很难重圆，说明分子间有斥力，没有引力B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙C．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有斥力D．在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看到墨水分子在运动8、关于电荷和电流的说法正确的是（）A．电子定向移动的方向与电流的方向相反B．电荷定向移动的方向叫做电流的方向C．同种电荷互相吸引D．在电路中电流从电池的负极流出来，经过用电器流回电池正极9、如图所示的示意图形象地反映了物质的气、液、固三态分子排列的特点。下面说法正确的是（）A．甲是气态B．乙是气态C．丙是气态D．甲是固态10、飞机在高空飞行过程中会带上电荷，科学家设计时会在轮胎中加少许钢丝，是为了使飞机在着陆时将机身所带电荷导入大地，保证乘客安全。下列说法正确的是（）A．飞机在飞行过程中与空气摩擦，创造了电荷B．飞机在飞行过程中不会吸附空气中的灰尘C．飞机在飞行过程中是否带上电荷，可以用验电器检验D．若在轮胎中加入塑料来替换钢丝，也能将机身所带电荷导入大地第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、只要留心，利用身边的生活用品可以做不少物理小实验。如图所示，塑料吸管与纸巾摩擦后会吸引小泡沫，说明吸管带了电．那么用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电呢？先用细线将与纸巾摩擦过的塑料吸管悬挂起来，再将用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近塑料吸管，若吸管与玻璃棒相互吸引，说明吸管带______电，若吸管与玻璃棒相互排斥，说明吸管带______电（填“正”、“负”）。2、如图所示是常见物质的微观结构，其中最小的是______（选填“A”、“B”、“C”、“D”，下同），一定带正电的是______，正常情况下不带电的是______。3、如图，小宇用细线拴住玻璃板的四个角，用弹簧测力计勾住细线将玻璃板平放在水面上，与水面刚好接触，向上拉弹簧测力计时，发现测力计的示数变大了，这说明分子间有______。这个原理可以用来解释固体很难被______（选填“拉伸”或“压缩”）。4、进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛，这种对人体有害的化学物质。这是___________现象，这说明___________，这种运动会随气温的升高而___________（选填：“加剧”或“减缓”）。5、如图所示展示了电流三大效应之一“电流的化学效应”：把A、B两根碳棒分别与电源两极连接后插入盐水中（A、B在盐水中没有接触，其中B接电源正极），盐水中的负电荷向B移动，正电荷向A移动，出现了正负电荷“分离”的现象，这种现象可以用_______的规律解释。6、如图所示，炒菜时，香气四处飘逸，这表明______，铁丝很难被拉断，表明分子间存在______力，气体很容易被压缩但又不能无限制地被压缩，表明分子间存在______力。7、“粘”字常用来表述一些物理