第四次月考滚动检测卷-北京市育英中学物理八年级下册从粒子到宇宙专题测试试题（详解版）.docx

北京市育英中学物理八年级下册从粒子到宇宙专题测试考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、如图所示的物品中，通常情况下属于导体的是（）A．食用油B．氯化钠注射液C．玻璃杯D．塑料尺2、如图所示的示意图形象地反映了物质的气、液、固三态分子排列的特点。下面说法正确的是（）A．甲是气态B．乙是气态C．丙是气态D．甲是固态3、新型冠状病毒传播方式之一为飞沫传播，飞沫一般是直径大于5微米的含水颗粒，可以通过一定距离（一般认为1～2m）进入易感粘膜表面，一般不会长时间存留在空中。为此人要正确佩戴口罩，对易受到污染的物体表面经常进行消毒处理（）A．飞沫能飞出1m外，是因为飞沫分子在运动的缘故B．飞沫能附着于物体表面，是因为分子之间有吸引力的缘故C．健康人戴口罩防止被感染，其防疫策略类似于在摩托车上安装消声器以减弱噪声D．用紫外线可以对受病毒感染的物体进行消毒，是因为紫外线具有热作用4、原子的中心是原子核，周围有电子绕核运动，图中是四种原子的结构示意图，由图中信息可知（）A．质子和电子带同种电荷B．所有原子核的中子数与质子数相等C．中性原子的电子数与质子数相等D．所有的原子都是由电子、质子、中子组成5、下列现象属于扩散现象的是（）A．沙尘暴，飞沙满天B．擦黑板时，粉笔灰四处飞扬C．煮稀饭时，看见米粒在水中翻滚D．槐树开花时，空气中弥漫着槐花的香味6、下列全部属于导体的一组是：（）A．铁、盐水、塑料B．陶瓷、人体、大地C．塑料、陶瓷、玻璃D．金属、人体、盐水7、有两个都不带电的验电器A和B，当把与丝绸摩擦过的玻璃棒接触A验电器的金属球后，金属指针张开；再用一个带有绝缘手柄的金属棒把验电器A和B的金属球连接起来，B验电器的金属指针也张开了，如图所示，则下列分析正确的是（）A．丝绸与玻璃棒摩擦时，丝绸由于失去电子带正电B．当玻璃棒接触A验电器的金属球时，正电荷从玻璃棒向验电器转移，使验电器A带正电C．当金属棒把A、B两验电器连起来时，B验电器由于失去电子带正电D．当金属棒把A、B两验电器连起来时，持续电流方向从验电器A到验电器B8、下列有关电现象的说法中正确的是（）A．得到电子的物体带正电B．摩擦起电是利用摩擦的方式创造电荷C．电荷的定向移动形成电流D．带电体A能吸引纸屑，是因为A与纸屑带异种电荷9、下列说法正确的是（）A．晚上月亮可以照亮地面，月亮是光源B．光年是一个很长的时间单位C．漫反射不遵循光的反射定律D．光可以在真空中传播10、如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔没有戳穿的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐厅纸摩擦吸管使其带电。下列说法中正确的是（）A．把某个物体放在带电吸管的一端附近，发现吸管向物体靠近，则物体带正电B．把某个物体放在带电吸管的一端附近，发现吸管向物体靠近，则物体可能不带电C．把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端附近，吸管被排斥开D．用餐厅纸摩擦过的吸管带正电第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、N95口罩的中间层为多孔结构的熔喷布，熔喷布能过滤比自身空隙小得多、直径仅为0.3μm的颗粒物，原因是：在生产过程中通过处理，使熔喷布得到大量电子而带负电，具有___________的作用。2、飞机在空中飞行时由于和空气摩擦机身会带电，这种现象叫______，发生这种现象实际上是因为______（选填“电子发生转移”或“产生了新的电荷”）；飞机降落后为避免机身带电而产生危险，飞机着地轮采用了一种特殊的橡胶轮胎，这种橡胶是______（选填“导体”或“绝缘体”）。3、在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起来，这是因为梳子和头发摩擦时，分别带上___________电荷，互相___________。4、如图所示是南渝中学首届科技节活动中一位同学在触摸静电起电球后的场景，这位同学的头发“爆开”的原因是头发带上___________电荷（选填“同种”或“异种”）。5、北京园博园，是一个集园林艺术、文化景观、生态休闲、科普教育于一体的大型公益性城市公园。漫步在园中，阵阵花香沁人心脾，这说明分子在_____；将水和酒精混合，总体积会变小，这是因为液体分子间存在_____。6、闻到的“花香”是由于花粉分子在不停地做______运动。一定量的水和酒精混合后总体积