精品解析：安徽合肥市庐江县二中物理八年级下册从粒子到宇宙专项测评试卷（含答案详解版）.docx

安徽合肥市庐江县二中物理八年级下册从粒子到宇宙专项测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、下列关于导体和绝缘体的说法中正确的是（）A．用铜丝做导线是因为铜内部有大量自由电子B．导体容易导电是因为导体内部有大量自由电子C．绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部几乎没有电荷D．绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部几乎没有自由电子2、下列事例中不能说明分子不停的做无规则运动的是（）A．打开香水瓶，不久满屋子都能闻到香气B．打扫教室地面时，在阳光下看到灰尘在空中飞舞C．衣柜中的卫生球，过一段时间后体积变小甚至消失了D．将一滴红墨水轻轻滴在一杯水中，过一段时间整杯水变红了3、学习了分子动理论之后，小明总结了很多生活中与分子动理论有关的现象，下列总结中不正确的是（）A．“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关B．人造木板黏结剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染C．“破镜不能重圆”是分子间的斥力大于引力D．用粉笔在黑板上写字能留下字迹是因为分子间的引力4、下列关于分子热运动的说法中错误的是（）A．物质是由极其微小的分子、原子构成的B．一切物质的分子都在不停地做无规则的运动C．分子间同时存在引力和斥力D．由于分子间有引力，所以固体可以压缩体积变小5、如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔张开，以下说法正确的是（）A．摩擦过程中创造了电荷B．摩擦过的橡胶棒带正电荷C．经橡胶棒接触后的验电器带正电荷D．摩擦过的橡胶棒得到了电子6、下列说法正确的是（）A．摩擦生电的实质是产生了电荷B．绝缘体不能导电是因为绝缘体内没有电子C．电荷定向移动的方向为电流的方向D．验电器能够检验摩擦过的物体是否带电7、下列说法中正确的是（）A．雪花在寒风中飞舞，是因为构成雪花的分子在做杂乱无章的热运动B．温度越高扩散现象进行得越快，说明分子热运动的剧烈程度跟温度有关C．气球内的气体对气球有压力作用，说明球内气体分子之间存在斥力D．装满石子的瓶子还可装进许多细沙，说明分子之间有距离8、如图所示，手持用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近用餐巾纸摩擦过的塑料吸管A端，A端远离橡胶棒。则塑料吸管（）A．一定带正电B．一定带负电C．一定不带电D．可能带正电也可能不带电9、下列现象中属于扩散现象的是（）A．起风后灰尘满天飞B．下雪时雪花飘飘C．暴雨后河水浑浊D．水中放糖后变甜10、如图所示，关于分子热运动理论，以下反映分子间有作用力的是（）A．气体扩散B．金块中的金原子C．两个铅柱不分开D．四溢的花香第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、2020年初，“新型冠状病毒肺炎”在世界各地陆续爆发。新冠病毒的直径约为80～120nm，而分子的直径大约是10nm，病毒的传染力极强，可以在空气中传播，这种传染方式___________扩散现象（选填“属于”或“不属于”）。2、气球与羊毛衫相互摩擦后会吸引头发，这说明摩擦使气球______，如果将两个带同种电荷的气球靠近时，会出现相互______的现象。如图是电扇中的一个自动保护装置，当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时，小球就会向一侧滚动使电路断开，起到保护作用，由此判断，这个保护装置在电扇电路中的作用相当于______。3、自然界只有两种电荷，同种电荷相互______，异种电荷相互______。与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则______球带正电。4、学校“创新小组”的同学在进行课外小组活动时，用图片的方式展示了分子热运动的知识。如图甲所示，一个密闭的容器用隔板MN分隔了氢气和二氧化碳两种气体（二氧化碳密度较大），以“。”表示氢气分子，以“•”表示二氧化碳分子，当抽出隔板静置一段时间后，容器内气体分布如图乙所示，你认为图乙气体分布情况______（选填“符合”或“不符合”）实际情况，理由是______。5、如图所示展示了电流三大效应之一“电流的化学效应”：把A、B两根碳棒分别与电源两极连接后插入盐水中（A、B在盐水中没有接触，其中B接电源正极），盐水中的负电荷向B移动，正电荷向A移动，出现了正负电荷“分离”的现象，这种现象可以用_______的规律解释。6、泡茶时，将开水冲入放有茶叶的茶壶中，过一会儿，水会呈现出茶色并可以闻到茶香，这是扩散现象，这个现象说明了组成物