第四次月考滚动检测卷-安徽合肥市庐江县二中物理八年级下册从粒子到宇宙专项攻克试卷（解析版含答案）.docx

安徽合肥市庐江县二中物理八年级下册从粒子到宇宙专项攻克考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、一轻质小球用绝缘线悬挂起来，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这个小球，它们相互吸引，那么该轻质小球（）A．一定带正电B．一定带负电C．一定不带电D．可能不带电2、下列有关电现象的说法中正确的是（）A．得到电子的物体带正电B．摩擦起电是利用摩擦的方式创造电荷C．电荷的定向移动形成电流D．带电体A能吸引纸屑，是因为A与纸屑带异种电荷3、电脑显示屏容易吸附灰尘，是否因为带有静电呢？小科用一个带负电的泡沫塑料球靠近显示屏，出现了如图所示的现象。可见，显示屏（）A．一定带正电B．可能带正电C．一定带负电D．可能带负电4、下列物质结构图正确的是（）A．B．C．D．5、下列现象属于扩散现象的是（）A．春天，柳絮飞扬B．夏天，槐花飘香C．秋天，黄沙扑面D．冬天，雪花飘飘6、有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电。将甲与乙、丙靠近时，他们相互作用的情况如图所示。则下列判断正确的是（）A．乙球可能带负电，丙球一定带正电B．乙球一定不带电，丙球可能带负电C．乙球一定带负电，丙球可能带正电D．乙球可能不带电，丙球一定带负电7、下列现象中，不能运用分子动理论解释的是（）A．铅块紧压后粘在一起B．红墨水在水中散开C．水和酒精混合后总体积变小D．丝绸摩擦过的玻璃棒吸引纸屑8、小明暑假刷抖音看到了神奇的“静电章鱼”，用毛皮分别摩擦丝状塑料带和PVC管，然后将塑料带放在PVC管上方，丝状塑料带就会像章鱼样悬在空中，下列说法正确的是（）A．“丝状塑料带就会像章鱼一样悬在空中”与静电除尘原理相同B．用摩擦的方法使PVC管原子核发生转移而带电C．用摩擦的方法使PVC管、塑料带得失电子而使其带了电D．用摩擦的方法创造了电荷，使塑料带、PVC管带了电9、用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引。由此我们可以判定（）A．甲带正电，乙带负电B．甲带负电，乙带正电C．甲带正电，乙不带电或带负电D．甲带负电，乙不带电或带正电10、由图中信息得到结论正确的是（）A．摩擦起电B．异种电荷相斥C．检验物体带什么电D．橡胶棒是导体第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、用如图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是_______（选填“A”或“B”）瓶。根据_________现象可知气体发生了扩散。若实验温度分别为①10℃，②4℃，③20℃，④30℃。则在________温度下（填序号）气体扩散最快。2、打出租车时，小丽的手刚触车门就被“电”了一下，这常常是因为汽车在行驶过程中与空气______而带电，与小丽发生了放电现象。有拖地铁链的车，不发生这种现象，是因为铁链是______体。3、摩擦起电实际上是电子在物体之间的______。丝绸摩擦过的玻璃棒因______电子而带上正电荷。4、如图所示展示了电流三大效应之一“电流的化学效应”：把A、B两根碳棒分别与电源两极连接后插入盐水中（A、B在盐水中没有接触，其中B接电源正极），盐水中的负电荷向B移动，正电荷向A移动，出现了正负电荷“分离”的现象，这种现象可以用_______的规律解释。5、在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起来，这是因为梳子和头发摩擦时，分别带上___________电荷，互相___________。6、赣南脐橙甲天下，寻乌脐橙甲赣南，寻乌脐橙以肉质脆嫩、浓甜芳香闻名。剥橙子时，我们能闻到浓浓的橙香，这属于_______现象，此现象说明分子在_______。7、用丝绸摩擦过的玻璃棒因失去电子带___________电荷。检验物体是否带电的仪器——验电器的工作原理是同种电荷相互___________。8、风扇工作一段时间后叶片上会黏上灰尘，这是因为风扇的叶片转动时与空气摩擦带上了______，具有了______的性质。9、N95口罩的中间层为多孔结构的熔喷布，熔喷布能过滤比自身空隙小得多、直径仅为0.3μm的颗粒物，原因是：在生产过程中通过处理，使熔喷布得到大量电子而带负电，具有___________的作用。10、小明用丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒做了如图甲、乙、丙三次实验