第一次月考滚动检测卷-山东济南回民中学物理八年级下册从粒子到宇宙章节训练试题（详解）.docx

山东济南回民中学物理八年级下册从粒子到宇宙章节训练考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥，则这个小球（）A．一定不带电B．一定带负电C．一定带正电D．可能不带电2、甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图所示，已知丙球带负电，下列判断正确的是（）A．甲、乙两球均带正电B．甲、乙两球均带负电C．甲球带负电，乙球可能不带电D．甲球带负电，乙球一定带正电3、玻璃棒跟丝绸摩擦后去靠近用丝线悬挂着的轻小球，小球被吸引，则这个小球（）A．一定带负电B．一定带正电C．一定不带电D．可能带负电，也可能不带电4、下列说法中错误的是（）A．物体是由分子组成的B．物体中含有的分子是大量的C．温度越高，分子运动的越快，零摄氏度时分子的运动就停止了D．分子之间既存在引力又存在斥力5、如图所示，手持用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近用餐巾纸摩擦过的塑料吸管A端，A端远离橡胶棒。则塑料吸管（）A．一定带正电B．一定带负电C．一定不带电D．可能带正电也可能不带电6、下列现象中，不属于扩散现象的是（）A．炒菜时加盐，使菜有了咸味B．衣橱里的樟脑球逐渐变小C．校园里兰花盛开清香宜人D．沙尘暴起，飞沙漫天7、下列的物理单位，属于长度单位的是（）A．光年B．秒C．千米每小时D．摄氏度8、“一年秋意浓，十里桂花香”。小宁走在江滨道上，远远就闻到桂花香味，这是因为（）A．分子的体积是非常小的B．分子在不停地做无规则运动C．分子之间存在力的作用D．分子之间存在空隙9、甲和乙两个轻质小球用绝缘细线悬挂起来，若甲带正电、乙不带电，下图中正确情形是（）A．B．C．D．10、用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球如图所示，发现验电器的两片金属箔张开，下列说法中正确的是（）A．毛皮摩擦过的橡胶棒带正电荷B．毛皮和橡胶棒摩擦后都带负电荷C．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电荷D．验电器的两片金属箔张开是因为同种电荷相互排斥第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、丝绸摩擦过的玻璃棒因为______电子而带正电。在干燥的冬天，用塑料梳子梳头，发现越梳头发越松。这是因为头发带______种电荷而相互排斥。2、如图，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电。（1）把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此______（选填“可以”或“不可以”）判断该物体已经带电；（2）把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端的附近，发现吸管向玻璃棒运动，则吸管带______电，餐巾纸带______电；（3）吸管和餐巾纸摩擦起电时，失去电子的是______，得到电子的是______。3、在“新冠病毒”防治措施中，要避免去人群密集的公共场所，这是病毒分子在______，人容易被传染；气温越高，人相互传染的几率越大，这是因为温度越高，分子______。4、如图a是原子结构情况示意图，原子是由原子核和核外带___________（选填“正”或“负”）电的电子组成的；丝绸摩擦过的玻璃捧带正电，这是因为玻璃棒在摩擦的过程中___________（选填“得到正电荷”或“失去电子”）。用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器，验电器金属箔张开，如图b所示。接触瞬间___________（选填序号即可：①“有正电荷从玻璃棒转移到验电器”、②“有电子从验电器转移到玻璃棒”或③“没有电荷转移”）。而验电器金属箔片会张开，这是因为___________。5、原子是由位于中心的原子核和核外高速运动的______组成的，小原子核是由带正电的______和不带电的______组成。6、电冰箱里的食物容易相互“窜味”，从物理角度分析，食物“窜味”属于______现象；如图把两块表面平整且干净的铅块压紧后两块铅就结合在一起，甚至下面挂一个重物都不能把它们拉开，这一现象说明分子间存在______。7、如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，金属棒中瞬间电流的方向为______（选填“A到B”或“B到A”），B带______电。8、小明用丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒做