滚动提升练习湖南湘潭市电机子弟中学物理八年级下册从粒子到宇宙专题攻克试题（含详细解析）.docx

湖南湘潭市电机子弟中学物理八年级下册从粒子到宇宙专题攻克考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、原子的中心是原子核，周围有电子绕核运动，图中是四种原子的结构示意图，由图中信息可知（）A．质子和电子带同种电荷B．所有原子核的中子数与质子数相等C．中性原子的电子数与质子数相等D．所有的原子都是由电子、质子、中子组成2、如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔没有戳穿的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐厅纸摩擦吸管使其带电。下列说法中正确的是（）A．把某个物体放在带电吸管的一端附近，发现吸管向物体靠近，则物体带正电B．把某个物体放在带电吸管的一端附近，发现吸管向物体靠近，则物体可能不带电C．把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端附近，吸管被排斥开D．用餐厅纸摩擦过的吸管带正电3、关于原子及其结构，下列说法正确的是（）A．原子是由分子构成的B．不同物质的原子核束缚核外电子的本领相同C．原子是由原子核和核外电子构成的D．原子核带负电，核外电子带正电4、关于静电现象，下列说法中正确的是（）A．因为带电体有吸引轻小物体的性质，摩擦后的梳子能吸引细水流B．细线悬挂的两个泡沫小球互相吸引，则两小球一定带有异种电荷C．用毛皮摩擦过的橡胶棒会带上负电，在这过程中橡胶棒失去了电子D．验电器是利用异种电荷互相排斥5、当分子间的距离增大时，下列判断正确的是（）A．分子间的引力增大，斥力减小B．分子间的斥力增大，引力减小C．分子间的引力和斥力都增大D．分子间的引力和斥力都减小，但引力大于斥力6、用梳子梳头时，头发容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其不相同的是（）A．在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上B．电风扇使用一段时间后，扇叶上“粘”着一层灰尘C．两个铅块底面削平挤压后能“粘”在一起D．用毛皮摩擦过的气球能“粘”在墙面上不掉下来7、如图所示，小叶同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开。下面说法正确的是（）A．玻璃棒和金属球都是绝缘体B．瞬间电流的方向是从验电器到玻璃棒C．玻璃棒带正电，验电器带负电D．金属箔张开是因为它们带上了同种电荷8、用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球，下列说法正确的是（）A．摩擦过程中，玻璃棒失去电子B．摩擦过程中，玻璃棒创造了电荷C．摩擦过程中，玻璃棒得到电子D．金属箔张开，是因为带异种电荷相互排斥9、下列各选项中，属于物理学先驱哥白尼的成就的是（）A．量子力学B．提出“相对论”C．提出“日心说”D．构建了运动学三大定律10、下列关于分子热运动的说法中错误的是（）A．物质是由极其微小的分子、原子构成的B．一切物质的分子都在不停地做无规则的运动C．分子间同时存在引力和斥力D．由于分子间有引力，所以固体可以压缩体积变小第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示是物理老师演示的“静电章鱼”的精彩实验，上方是与毛皮摩擦过的细塑料丝，下方是与毛皮摩擦过的PVC塑料管，张开的细塑料丝被一种神奇的力量悬在了空中。用______物理知识能解释“悬空”现象。若PVC塑料管带上负电，则细塑料丝带上______电。2、常见的物质是由极其微小的______、原子构成的，通常液体分子之间的距离比气体的______（选填“大”或“小”）。3、小明用干燥的毯子将家中的长毛狗包裹起来并来回摩擦，结果小狗的长毛竖了起来，像一只可爱的刺猬，这是因为狗毛由于摩擦带上了________（选填“同种”或“异种”）电荷而互相_________。4、经过加油站时，就能闻到汽油味，该现象说明分子在不停地做___________运动，而且在炎热的夏天，这种味儿更浓，是因为温度越高，分子运动越___________。5、用丝绸摩擦过的玻璃棒因失去电子带___________电荷。检验物体是否带电的仪器——验电器的工作原理是同种电荷相互___________。6、往盛有一半水的试管中注满酒精，封闭管口，反复翻转几次，发现水和酒精的总体积减小，说明_____；电冰箱里的食物容易变干和相互“串味”，请你从物理角度分析，食物“串味”属于_____现象。7、为预防新冠病毒，人们经常喷洒消毒液，而没有喷洒的地方也能闻到消毒液的气味，这是_________现象，这种现象