第一课时雨铃铛.doc
dc****76
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
第一课时雨铃铛.doc
第一课时雨铃铛教学目标:1。识字11个,能正确读、认。2.在想象感受春雨的美,激发热爱大自然的思想感情。教学重点:认识生字,理解课文内容。教学难点:理解课后题C。教具准备:课件、生字卡片。教学过程:导入新课千条线,万条线,落到水里看不见。同学们你能猜出谜语是什么?“雨”。对,这节课我们学习《雨铃铛》。学习新课。自读课文圈出生字。互教互学生字。出示生字卡片指名认读。沙响洒房檐珠串铃铛招盖找出生字的“邻居”互相读一读。找朋友游戏。开火车游戏(生字组词)。读课文注意“沙沙”要读轻一点,“丁零当啷”要读轻快一些。
第十单元第一课时雨铃铛.doc
第十单元第一课时雨铃铛教学目标:1.识字11个,能正确读、认。2.在想象感受春雨的美,激发热爱大自然的思想感情。教学重点:认识生字,理解课文内容。教学难点:理解课后题C。教具准备:课件、生字卡片。教学过程:一.导入新课千条线,万条线,落到水里看不见。同学们你能猜出谜语是什么雨。对,这节课我们学习《雨铃铛》。二.学习新课。1.自读课文圈出生字。2.互教互学生字。3.出示生字卡片指名认读。沙响洒房檐珠串铃铛招盖4.找出生字的邻居互相读一读。5.找朋友游戏。6.开火车游戏(生字组词
《雨铃铛》.ppt
千条线,万条线,落到水里看不见。雨铃铛开动小脑筋开动小脑筋开动小脑筋开动小脑筋雨铃铛课后作业
《雨铃铛》第一课时教学设计-教学教案.doc
/NUMPAGES3《雨铃铛》第一课时教学设计-教学教案《雨铃铛》第一课时教学设计之一红旗二校肖灵教学过程:一、谜语导入1、师课件出示谜语:无数线儿长又细,上连天来下接地,线长不能做鞋袜,线多不能缝新衣。2、跟老师空书谜底雨(师板书)谁能用这个字组个词?3、以前咱们也念过许多关于雨的古诗和儿歌,今天老师要和小朋友一起来学习一首新的关于雨的儿歌,它的名字就叫雨铃铛(板书课题并齐读)4、你怎么记住“铃铛”这两个字呢?能用这个词说一名话吗?二、初读课文1、春雨姐姐觉得小朋友学得非常认真,决
《雨铃铛》第一课时教学设计-教学教案.doc
/NUMPAGES3《雨铃铛》第一课时教学设计-教学教案《雨铃铛》第一课时教学设计之一红旗二校肖灵教学过程:一、谜语导入1、师课件出示谜语:无数线儿长又细,上连天来下接地,线长不能做鞋袜,线多不能缝新衣。2、跟老师空书谜底雨(师板书)谁能用这个字组个词?3、以前咱们也念过许多关于雨的古诗和儿歌,今天老师要和小朋友一起来学习一首新的关于雨的儿歌,它的名字就叫雨铃铛(板书课题并齐读)4、你怎么记住“铃铛”这两个字呢?能用这个词说一名话吗?二、初读课文1、春雨姐姐觉得小朋友学得非常认真,决