小班体育活动教案《圈圈乐》.docx

小班体育活动教案《圈圈乐》小班体育活动教案《圈圈乐》在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的小班体育活动教案《圈圈乐》，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班体育活动教案《圈圈乐》1教学理论依据《圈圈乐》是小班下学期的一个健康活动。小班幼儿身体的基本活动能力比较差,动作不够平稳、灵活和协调。而单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来说没有太大的兴趣，也得不到更好的发展。《纲要》指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。在户外活动中，我发现小班的孩子虽然不会转圈，但他们非常喜欢跟圈做游戏。所以在本次活动中，我以玩圈为主线，根据小班孩子的.年龄特点，先让孩子自由探索，再集体练习。在玩的过程中不断发现圈的多种玩法，孩子们互相学习、分享，大大提高了孩子玩圈的兴趣。教师适时引导孩子进行钻、跳的集体游戏，让幼儿在愉快、合作的氛围中，既愉悦了身心又使幼儿的动作技能得到了一定的发展.实施策略1.活动热身、激发兴趣：和幼儿做简单的呼啦圈操，激发幼儿玩圈的兴趣。2.自由探索、实践体验：让幼儿自由玩圈，探索圈的多种玩法，引导幼儿合作玩圈，指导幼儿连续跳单圈、跳双圈、钻圈，练习幼儿钻、跳等技能。3.创设情境，由浅入深：组织幼儿进行接力闯关的游戏，对幼儿提出更高层次的要求，提高幼儿对钻、跳、平衡等技能的兴趣。活动目标1.对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。2.练习钻、跳、平衡等基本技能。活动准备1.幼儿用的小圈若干、平衡木两组、椅子、小鼓一个2.欢快的背景音乐活动重点让幼儿探索圈的多种玩法，让幼儿体验到玩圈的兴趣，知道圈有多种玩法。活动难点怎样引导幼儿合作玩圈，并让幼儿感受到合作玩的乐趣。活动过程1、师幼共同做热身活动：呼啦圈操引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。2、指导幼儿玩圈。（1）请幼儿自由玩圈，探索圈的多种玩法。请幼儿说一说是怎样玩圈的？并演示玩法，引导幼儿互相学习。（2）引导幼儿合作玩圈。（3）指导幼儿跳单圈、跳双圈、钻圈。3、创设情境组织幼儿玩游戏。游戏:接力闯关规则：1将幼儿分为红队和蓝队。2要求幼儿依次跳过呼啦圈、走过平衡木、钻过呼啦圈、敲响小鼓快速返回，将接力棒传给下一位小朋友，另一位小朋友才能出发，以最快一组为胜。4、放松环节恭喜小朋友闯关成功，我们一起来跳个欢庆舞吧。听音乐做放松运动，活动结束。小班体育活动教案《圈圈乐》2活动目标：1.在合作探索中，尝试圈的不同玩法，体验玩圈的乐趣。2.尝试快速穿过静止与滚动的大圈，提高身体的敏捷性和协调性。3.培养幼儿健康活泼的性格。4.能根据指令做相应的动作。活动准备：1.音乐、大圈若干。2.场地四面贴有四条红线；红色与黄色点子贴在场地中间。3.计分牌两块。活动过程：（一）准备活动。幼儿两人一组找一个圈做热身操。（二）基本活动。1、幼儿自由结伴合作玩圈。（1）交代要求：幼儿两人一组合作玩圈，看哪组玩得最有趣，最特别。（2）幼儿玩圈，教师个别指导。（3）分享交流：请几组幼儿交流自己创意的玩圈方法。2、幼儿穿过竖着的圈。（1）请一组幼儿介绍玩钻圈游戏。小结：拿圈幼儿两腿夹住圈，双手扶稳；钻圈幼儿身体蜷起来，从圈的中间快速钻过去。（2）幼儿两两合作穿过一个竖着的圈。（3）幼儿合作连续穿过多个圈。①交代要求：男孩子拿圈，女孩子钻圈。看谁钻得又快又稳。②女孩鱼贯式练习钻圈。③请钻得好的幼儿示范，老师讲解要领：提前准备，蜷紧身体，快速通过。④男孩鱼贯式练习钻圈。（4）游戏：男孩女孩钻圈比赛（一）。①交代要求：每队4名拿圈，4名幼儿钻圈，每组一个孩子从起点线出发，快速钻过前面的圈，先完成者获胜。②男孩女孩钻圈比赛。3、幼儿穿过滚动的圈。（1）每组选一名代表，尝试练习钻过滚动的大圈。（2）幼儿练习钻圈。（3）游戏：男生女生钻圈比赛（二）。①交代要求：钻圈的孩子从滚动的圈里钻过去，每人只有一次机会，钻过去一个得一颗星，最后得星多的`为胜。②幼儿比赛。（三）结束活动。幼儿两两合作滚圈离场。教后反思：在整个活动中，我发现大班的孩子虽然不会转圈，但他们非常喜欢跟圈做游戏。所以在本次活动中，我以玩圈为主线，根据大班孩子的年龄特点，先让孩子自由探索，再集体练习。在玩的过程中不断发现圈的多种玩法，孩子们互相学习、分享，大大提高了孩子玩圈的兴趣！这节活动比较成功。小班体育活动教案《圈圈乐》3活动目标1、探索网圈的多种玩法，发展走、跑、躲闪等多种运动机能。2、多人合作玩圈，提高钻、跳等运动智能。3、在游戏活动过程中体验运动的乐趣。活动准备1、直径50厘米圆圈每人一个2、音乐：每天做运动。活动过程一、热身运动：圈圈乐1、幼儿每人拿一个圈，听欢快的`音乐做开汽车，绕树走、跑，把圈放在地上跳圈等。2、当音乐停时，引导幼儿拿着圈做一个运