灯会策划方案策划.docx

灯会策划方案策划灯会策划方案策划为了确保事情或工作能无误进行，预先制定方案是必不可少的，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编整理的灯会策划方案策划，希望能够帮助到大家。灯会策划方案策划1一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。②元宵节有许多传说、故事、儿歌。③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。⑥自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。二、各年龄段主题活动目标中班（1）知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；（2）初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；（3）感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐（二）中班活动一：我知道的元宵节主要涉及领域：活动目标：1·知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。2·喜欢民间传说故事，感受人们追求团圆的美好愿望。活动准备：幼儿收集的各种资料。活动建议：1·请家长带幼儿走出家门，感受元宵节的节日气氛，收集元宵节来历和习俗的相关资料。2·展出幼儿收集的资料，引导幼儿自由结伴看一看、说一说，丰富对元宵节的认识。3·利用进餐前后时间，组织幼儿谈一谈元宵节的传说和故事。活动二：参观花灯展主要涉及领域：活动目标：1·欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。2·能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。3·产生自己制作花灯的愿望。活动准备：园内布置花灯展。活动过程：1·参观花灯展，感受花灯的多种多样。（1）进入展厅，提出参观要求。★指导语：这里有许多花灯，大家来看一看，并说说自己的感受和发现。（2）自由结伴欣赏和交流。（3）集体交流自己的'感受与发现。★指导语：看了这些花灯，你有什么感觉2·选择自己最喜欢的花灯欣赏并讲述。（1）教师示范讲述，为幼儿提供欣赏和讲述的思路。★指导语：你最喜欢的灯是什么为什么它是什么样子的（2）幼儿选择自己最喜欢的花灯进行欣赏。（3）幼儿讲述自己最喜欢的花灯。（4）归纳、丰富讲述经验。★指导语：①在向别人介绍自己最喜欢的一件物品时，应该说清楚什么②可以从哪些方面介绍自己喜欢的原因3·拓展思维，激发自制花灯的愿望。（1）回忆已有经验，进一步了解花灯的多样性。★指导语：除了我们刚才看到的，你还见过哪种花灯（2）欣赏用废旧材料制作的花灯，激发自制花灯的愿望。活动三：自制花灯主要涉及领域：艺术活动目标：1·尝试运用画、剪、贴等多种方法装饰不同形状的包装盒，自制花灯。2·乐意向别人介绍自制的花灯，体验成功的快乐。3·知道与同伴合作使用操作材料。灯会策划方案策划2引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。一、活动主题快乐元宵节二、活动时间20xx年2月x日（下午15：30）三、活动地点本班课室四、活动准备1、本周五中午到办公室领取一次性台布。2、2月x日（下周一）中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。4、下周一下午14：40分准时吃午点，全体员工下午14：15分准时上班。（校车老师早上帮厨房洗番薯）5、活动当天门卫、校车司机下午15：00负责指挥车辆看守大门。五、活动流程1、15；10—15：30（家长签到，播放上次图片）2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。3、教师指导语：①今天是什么节元宵节有一种特别的食品，是什么②汤圆是什么样子的.小朋友们想不想自己做汤圆2·观察制作材料，了解做汤圆的方法。（1）观察并知道做汤圆需要的材料。（2）了解做汤圆的方法和要求。3·做汤圆、煮汤圆。指导语：①我们怎样才能做出圆圆的汤圆②老师煮汤圆时，小朋友们应该注意些什么灯会策划方案策划3一、目的及意义1、鼓励学生自己动手组织活动，参与到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。培养他们组织和参与活动的能力，包括合作能力、参与能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能力2、让学生体会到自己才是学习活动的'主人，获得成就感，激发他们积极、主动求知的愿望3、丰富学生的学习生活，使