老师的绝技作文.docx

老师的绝技作文老师的绝技作文在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的老师的绝技作文，希望能够帮助到大家。老师的绝技作文1教杆也增肥数学老师，人长得“小巧玲珑”，眼睛不大，却时刻闪烁着幽默风趣的智慧之光。一天课上，数学老师正抑扬顿挫地讲解着二元一次方程组，讲台下两个不知天高地厚的黄毛小子某某和某某，正交头接耳叽叽喳喳地说话。数学老师的声音陡然增强了分贝，睿智的目光也利剑般投射出去，意在让某某二人洗耳恭听。可是二人初出茅庐，不懂江湖规矩，竟然愈加忘我，更是肆无忌惮地大说大笑。数学老师以迅雷不及掩耳之势拿起我们抬水的粗杆子，重重地指着黑板上的x和y。老师的这一怪异举动让我们大跌眼镜，继而忍俊不禁地大笑起来，那捣蛋的两个人也回过神来，赶紧闭上了嘴。于是，我们就在这增肥了的教杆的引领下上了一节有趣的数学课。鞋也可以这样用地理老师四十来岁，属于豪放派兼幽默派。比如，一次离下课还有15分钟，同学们都叽里呱啦地背诵着老师刚刚讲解的的知识。一位同学无所事事，趁机趴在桌子上小寐。地理老师眼疾手快，脱下脚上的.鞋子把那位同学的桌子“啪啪”地拍了两下。那个睡觉的同学瞬间睡意全无。全场寂然。背书的声音骤然增大，试想，谁想让臭烘烘的鞋子拍打自己的桌子呢。课堂变“研讨会”我们的语文课就是有趣得很，无愧于“研讨会”这一美称。“同学们，请思考，主人公是在什么时间什么地点干的什么事？”思考一秒后，一部分同学齐声答道：“主人公在应在合适的时间、合适的地点干合适的事。”语文老师歪着头思考大半天，竟大加赞赏地说：“对，但这到底是何时何地何事，聪明的你们能否告诉老朽呢？”语文老师摇头晃脑，一副老学究的样子。出乎意料，语文老师没有责备我们的搞怪，大家都识趣地认真思考、讨论起问题来，课堂变成了“研讨会”。就这样，一个个问题在不断思考和交流碰撞中得到完美的解答。我敬爱的老师们，面对我们这一群无知无畏、机灵搞怪的孩子，你们用机智幽默的教育手段，化解了我们的无知和搞怪，让我们佩服，让我们崇拜。老师的绝技作文2上课，是我们学生的一大悲哀，人人都说初中生难教，其此言差矣。应该说我们班的初中生更难教。尽管这样，我们的老师都能做到“上有政策，下有对策”。英语课时原班主任教的。虽说她不教我们了，但威严还在。她娇小玲珑的外貌下，却藏着“老虎”一般的架势。在她的“强势”领导下，很少有人不要命的在她课上捣乱。但也有几个顶炮冲的，最终的宿命是------办公室免费一游。其功能与英语老师面对面谈心，享受老师“和善”的说教。语文课一般是大家休息的场所。不出半节课的时间，回头一望“战倒一片”。中间切切私语声，敲桌声，嘻嘻声，百千齐作。又夹咀嚼声，睡觉嘘嘘声，打骂声，喝水声，凡所应有，无所不有。忽老师拍桌一下，群响毕绝。仰而视之，一老师，一讲台，一教科书而已。物理老师最大特长是有趣，边笑边学，但不知不觉，他已讲得口沫飞溅，泪涕横飞，我们侧听的两眼欲坠，口张目呆。生物老师虽长得不可怕，但俗话说柔弱的外表内都有一颗“火烈”的心。在她的课上，我们都是表里如一。她虽然没有长经诗篇，但上她的课时，我们都像一个个食物，等着被她的唾液淀粉酶淹没。历史老师干脆就是睁一只眼闭一只眼。可能是因为实在管不了了。对于我们这种上课一锅粥，下课一阵风的班级，只能找个警校的老师吧！态度放松，就难免下面的“八三起义”“八三躁动”层出不穷了。真是上有制度，下有革命啊！数学嘛！不多说，因为我通常是上着数学，想着语文，哪还知道发生什么啊！大概就是“把书打开，看着某某页，小组讨论，做例题，再上黑板上讲题……”之后，无限循环……尽管各科老师的各种绝技，奢我们喘不过气来，但是正因为这些绝技，我们八年三班成绩一直名列前茅，希望老师的绝技，永远不要隐退江湖！