原型与模型制作课件.ppt
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模型与原型制作多功能课桌笔筒设计多功能课桌笔筒设计环节二优秀设计方案展示环节三原型或模型制作环节三原型或模型制作设计成本低反映产品的真实面貌修改完善设计方案看图备料下料构件制作组装以多功能学习用品盒为例根据图样作形体分析,多功能学习用品盒由一块底板,前、后、左、右四块围板和中间一块隔板组成,外加一个现成的笔筒。各构件的形状、尺寸如备料图备料图二、下料⒉切割⒉锯割三、构件制作榫联四、组装技术实践活动活动交流总结课堂总结友情提醒
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基本要求一、模型及其功能神州飞船中的模拟人2008北京奥运会主会场"神舟飞船"模型模型具有两个功能:(1)使设计对象具体化。模型可视、可触、可控制,它是一种实体语言,为设计的表达和交流提供了一条有效途径,使设计委托者、生产单位和设计人员之间能够直接沟通,全面认识设计方案。(2)帮助分析设计的可能性。由于现代工业产品大部分是在大规模、自动化和巨额资金投入下生产出来的,因此.仅凭图纸提供设计意图,很难把握设计的可靠性。如果设计一旦失败,损失将十分巨大,所以,设计一件较复杂的产品,必须通过模型制作,才能投入生产
工艺--模型或原型的制作PPT课件.ppt
工艺--模型或原型的制作工艺模型或原型的制作第二节工艺工艺工艺工艺工艺工艺工艺工艺工艺工艺工艺工艺工艺工艺工艺工艺工艺工艺工艺工艺――金属之间的不可拆卸连接一般采用铆接、焊接和黏结;――金属之间的可拆卸连接一般采用螺栓和螺母连接;――金属和非金属之间、非金属之间的不可拆卸连接,一般采用黏结;――金属和非金属之间、非金属之间的可拆卸连接一般采用螺栓螺母连接。工艺工艺工艺工艺工艺工艺感谢观赏机械加工是一种用加工机械对工件的外形尺寸或性能进行改变的过程。按被加工的工件处于的温度状态﹐分为冷加工和热加工。一般在常
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第七章模型或原型的制作第二讲工艺(二)【教材版本】通用技术必修1《技术与设计1》(江苏教育出版社)【设计理念】以“做中学、学中做”为落脚点,让学生体验“想”和“做”的差异。【教材分析】本节内容在苏教版教材中属于第七章的第二节,是在学生了解了模型及其功能,进入模型或原型制作前的重要基础环节,是学生动手加工模型的基础。教材从工艺的概念入手,简单的介绍了常见的工艺分类,重点介绍了金属的常见加工工艺及其操作要领,其目的就是在教材下一节《模型或原型的制作》中为学生动手实践提供能力上的保证,因此在知道工艺的含义和常用
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第七章模型或原型的制作第二节工艺青岛二中赵忠勇一、内容分析:根据苏教版教材分析:教材前三章学习技术与设计的基本知识、设计的一般过程和一般原则;第四章至第六章是学习构思设计方案的方法和手段;第七章是进行实践体验,对设计这个概念从感性认识上升到理性认识的重要章节。是本书动手操作,技术实践,体现设计思想和感受设计成果的重要部分,也是最吸引学生的。而这又必须要学习制作的基础——工艺,本节课将引导学生了解工艺,初步认识工艺,使用合适的工具、设备对不同的材料进行加工,制作模型或原型,了解工艺的重要性。更重要的是要学生