【教育讲话】县长在泾川县庆祝教师节暨全县教育改革与发展大会上的讲话.docx

【教育讲话】县长在泾川县庆祝教师节暨全县教育改革与发展大会上的讲话在泾川县庆祝教师节暨全县教育改革与发展大会上的讲话同志们：这次大会是在全县上下认真贯彻落实国家、省、市教育工作会议精神，按照教育中长期发展规划纲要，扎实推进全县教育持续稳步发展的新形势下，召开的一次十分重要的会议。会前，分别召开县委常委会议、县政府常务会议就教育发展工作进行了专题研究，提出了今后教育发展的指导思想、重点任务和工作措施。刚才，表彰奖励了全县重教兴学和教育教学工作先进单位及个人，书面印发了教育工作报告，市教育局牛局长在百忙之中亲临会议并作了重要讲话，讲话立意高远，内涵深刻，具有很强的针对性和指导性，希望大家认真学习领会，切实抓好贯彻落实。下面，根据县委常委会讨论的意见，我讲三个方面的问题：一、发扬成绩，寻找差距，进一步增强推进教育事业跨越发展的信心和决心近年来，全县上下坚持以办人民满意教育为目标，大力实施教育优先发展战略，持续改善办学条件，切实加强队伍建设，不断深化教育改革，努力营造良好环境，全县教育事业稳步发展，取得了长足进步。一是多方加大投入，办学条件显着改善。坚持教育基础先行，争取项目支持，倾斜财政投入，动员社会参与，城乡办学条件得到明显改善。校舍面貌焕然一新。近三年累计新建、改建、扩建各类学校29所，全县乡镇中学、中心小学新建改造面达到94.1%，村级小学新建改造面达到53.8%。泾川三中建成投用，特殊教育学校加快实施，泾川四中开工建设，学校面貌发生了显着变化。布局调整有序推进。按照“四个集中”的要求，以寄宿制学校建设为重点，加大农村学校撤并力度，全县初中由17所调整为15所，小学由230所减少到209所，有效促进了教育资源整合，优化了学校结构布局。教学设备不断充实。采取争取上级支持、组织部门帮扶、发动社会捐助等方式，多方配备中小学教学仪器和音乐、美术、体育等器材，仪器设备达到国家配备标准，较好地满足了教学需要。二是坚持均衡发展，教育体系日趋健全。以“普及、均衡、提高”为核心，统筹发展各类教育，优质教育资源总量和水平全面提高。义务教育基础有效夯实。有效借助“两基”迎国检的良好机遇，不断提高义务教育普及水平，全县小学适龄儿童入学率、初中阶段入学率、初中净入学率分别达到100%、107%和98.4%，“两基”工作高标准通过国家验收。高中教育质量大幅提升。扎实推进高中新课程改革，全县高考成绩稳步提高，今年高考重本和普本上线率分别达到8.6%和32.6%，比历史最好水平的2009年分别上升了1.2个百分点和2.5个百分。职业教育效益初步显现。积极推进职业教育招生和教学改革，职业教育在培养实用人才、支撑经济社会发展方面迈出了新步伐。职教中心在去年跻身国家级重点中等职业学校后，今年又顺利进入全国职业教育千所示范校行列。三是多方引进培养，师资队伍全面加强。坚持把教师队伍建设作为提升教育质量的重要措施，狠抓“选、培、管”三个关键环节，全县中小学教师职业胜任能力明显提高。创新方式抓配备。近三年来，采取公开招考、外部引进、大学生支教等途径，补充教师523名，师资力量进一步加强。积极开展公开选拔任用校长试点，有效探索校长任期目标责任机制，完善校长职级晋升评估体系，校长队伍整体水平不断提高。深化培训提能力。建立教师教学能力、基本技能限期达标和阶段升级制度，采取政策激励、结对帮扶、带薪轮训、转岗分流、网上研修、举办论坛、集中培训等多种办法，加强教师培训，教师业务能力得到提升。创新机制增活力。积极推进中小学教师岗位设置管理，全面推行教师全员聘任制度，初步构建了“能上能下、能进能出”的教师管理机制。实行“城镇教师到农村支教、农村教师到城镇学校挂职”双向互动模式，加大优质师资城乡交流，有效激发教师队伍内在活力。四是积极深化改革，教育质量明显提升。坚持“低重心、高起点、厚基础、强管理”的工作思路，全面推行素质教育，教育教学质量稳步提高。深入推进课堂教学改革。大力推广先进地区教学改革经验，确立学生的主体地位，引导教师精心设计课堂教学，科学创设教学情景，大力倡导自主学习、合作学习、探究学习，着力培养学生自觉学习的习惯，有效增强课堂学习效果。不断完善教育评价体系。积极探索符合素质教育要求的多种评价模式，初步形成了学段衔接、整体推进的质量目标管理体系。坚持定性与定量相结合，建立学生学业水平测试机制，引导学生发展特长、培养兴趣，开发学生优势和潜能，教育评价的导向、激励和促进作用得到充分发挥。切实强化学校德育工作。深入开展传统美德、心理健康、遵纪守法、社会主义核心价值体系教育活动，充分利用泾川历史文化遗存、生态建设成就等社会教育资源，广泛开展思想品德教育，青少年学生健康向上、积极进取的优良品质初步培养。五是坚持齐抓共管，发展环境不断优化。全县各级采取行之有效的措施，努力创设良好环境，多方