教科版七下政治总复习课件.ppt

七年级《思想品德》下册复习指导【第一单元共同的责任】第二课我与我们4、坚持以集体利益为重：9、怎样理解善于合作？4、为班级和学校做奉献：一、单项选择以下哪些学习条件和环境，使学校成为我们学习知识，发展能力的最佳场所？（）①丰富多彩的学习活动②浓厚的学习氛围③老师给予的专门指导和帮助④同学之间的互帮互助A①②③B②③④C①③④D①②③④以下哪些活动为我们学习兴趣的培养，个性特长的发挥，提供了极好的机会？（）①学校运动会②学校艺术节③年级手抄报比赛④校园摄影作品展A①②③B②③④C①③④D①②③④集体的荣誉会给人带来自豪感。但集体的荣誉（）①需要每个同学的责任感②需要大家自觉去维护③需要每个同学的个性能得到张扬④需要发挥每个同学的特长A①②B①③C③④D②④国内外的很多调查证明，在各种突发的火灾，地震中，往往由于人们只顾自己逃命，争先恐后，结果导致了更大的伤亡。这是（）A人的本能B个人主义的表现C灾难的必然结果D大自然对人类的报复关于集体利益和个人利益的关系，正确的是（）①一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的②当个人利益与集体利益发生矛盾时，一律以集体利益为重③正当合理的个人利益，是应该受到尊重和保护的④提倡集体主义，就不能兼顾个人利益A①③B②④C①②③D①②④在校园歌手比赛中，许一凡同学作为赛事评委，利用机会为本班歌手打高分。这种做法是（）①犯了小团体主义的错误②破坏整个比赛的公正性③其结果是损害到其他班级的利益，进而损害到全校的利益④其实质是将个人利益凌驾于集体利益之上A①②③④B②③④C①②③D①③④高尔基曾经说过：“像蜂房里的蜜蜂和土窝里的黄蜂那样，聪明人应当团结在一起”。这是因为（）A人类要过群居生活B个人的力量是有限的，而集体的力量是巨大的C个人没有力量，集体才有力量D人类只有团结协作才能生存和发展那些借助不正当手段而获胜的竞争不是真正意义上的竞争，这是因为（）A其手段不正当，是违反规定的B它会被对手唾骂C它不是实力的较量，其结果可能是两败俱伤D它不承认别人的长处，没有发挥自身的潜能在小兰14岁生日这天，妈妈对她说：“孩子，妈妈虽然非常爱你，但你总是会长大的，从现在起你要学会承担责任。身边的亲人，朋友，老师会告诉你怎样生活，怎样做人，但采取任何行动之前，你都要认真思考：行动会给你带来什么结果，怎样才能把事情做得更好。”妈妈这是在教导小兰（）①要有勇气和智慧选择自己承担的责任②要选择自立自强的人生③要对承担责任的代价和回报进行正确的评估，做出最合理的选择④只要是付出代价的责任就不要承担A①②③B②③④C①③④D①②④当我们做错事时，承认错误是（）A负责任的表现B不负责任的表现C缺乏勇气的表现D懦弱的表现关爱集体，表现为（）①自觉维护集体的荣誉和利益②积极主动地为集体贡献才智③发扬集体主义的好作风④通过自己的努力解决集体遇到的困难A①②③B②③④C①②D①②③④无论是一只球队,一个企业,一个研究小组,还是一支部队,成员的合作对于集体的成功至关重要。这说明了（）A只要有团队精神，集体肯定会取得成功B团队精神是集体成功的决定因素C团队精神是集体成功的重要保障D集体成员的合作，什么事都可以取得成功1、几个同学在踢球时打碎了教室的玻璃。老师查问是谁干时，全班同学都默不作声，谁都不想“出卖”同学，破坏班级里的“团结”气氛。⑴你赞同这个班的同学的做法吗？为什么？2、请收集有关个人与集体关系的成语、俗语或格言。4、学校要选派一个班代表学校参加某项比赛。周明和张宝都是这个活动的高手，可他们所在的班级不同。尽管他们都想一展身手，无奈学校只能派一个班级。最终张宝所在的班级被选中。因为这个班级综合实力比较好。周明愤愤不平：为什么学校忽略了他这个高手？请说说，你是如何看待这个问题的。6、每个人都要承担一定的社会责任，所以每个人的责任都是一样的。对此你有何看法？【第二单元情感世界】5、情绪可以调节吗？为什么？第五课缤纷情感5、培育高尚情感：一、单项选择以下哪一成语描述的是复合情绪？（）A兴高采烈B百感交集C愁眉苦脸D悲痛欲绝有的时候，有的同学常常会“莫名其妙”地暴跳如雷，“无缘无故”地闷闷不乐。这是（）A正常的情绪B不正常的情绪C积极的情绪D良好的情绪我国古代医书上有“思伤脾，怒伤肝，忧伤肺，恐伤肾”之说。说明不良情绪影响（）A人际关系B身体健康C学习效率D智力发展“快乐的人要比忧愁的人易于恢复健康”说明（）A积极的情绪对生活有益B积极的情绪对健康有益C快乐的人身体素质D忧愁的人得不到很好的治疗积极情绪产生积极结果，这主要表现在（）①有利于我们的身心健康②对我们的学习，工作和生活有积极作用③能包治百病，延年益寿④对身体状况，智力发展，品德修养起决定作用A①②B③④C③D②④下列选项中属于合理发泄情绪的方法是（）A将居室的物品重新摆放，改